Склад кафедри

Освіта:
1995-2000 роки – одночасне навчання на факультеті іноземної філології Рівненського державного гуманітарного університету (диплом з відзнакою) та економічному факультеті Рівненського державного технічного університету

Додаткова освіта та підвищення кваліфікації:
2007-2013 рр. – навчання у Міжнародному товаристві кататимного переживання образів та імагінативних методів у психології і психотерапії за напрямом підготовки «Психотерапевт за методом «Символдрама». 
2013 рік – отримано кваліфікацію «Психотерапевт за методом глибинно-психологічно орінтованої психотерапії «Кататимно-імагінативної психотерапії» (Кататимного переживання образів)».
11.09.2026-11.03.2026 рік  –  навчання в НТУ «ХПІ» за спеціальністю «Клінічна психологія» та отримання професійної кваліфікації «Клінічний психолог»
Навчальний проєкт «Пропедевтика психіатрії» 2020-2021 рр.
Теоретико-супервізійний проєкт «Психоаналітичні теорії розвитку» за напрямком: психоаналітична психотерапія та психоаналіз 2019-2021 рр.
Навчання в теоретико-супервізійному 4-річному проєкті з психоаналітичної психотерапії Львівського інституту ментального здоров’я (2023 рік до тепер).

Наукові ступені та вчені звання:
2001-2005 роки – аспірантка Інституту психології імені Г.С. Костюка АПН України лабораторії методології і теорії психології. Дисертація «Психолого-педагогічні умови гармонізації етнічної самосвідомості старшокласників» була захищена у 2005 році. Науковий керівник – член кореспондент АПН України, доктор психологічних наук, професор Балл Георгій Олексійович, завідувач лабораторії методології і теорії психології Інституту психології імені  Г.С.Костюка АПН України.
2008 рік – присвоєне вчене звання доцента кафедри практичної психології.

Трудова діяльність:
1999-2002 роки вчитель англійської мови Рівненської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів «Центр надії» Рівненської міської ради.
2002 року по теперішній час – викладач, доцент Приватного вищого навчального закладу «Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем’янчука».
З 2006 року по теперішній час – завідувачка кафедри психології.
Викладає дисципліни: «Психологія травми», «Психоаналіз», «Теорія та практика психологічної допомоги», «Кризове консультування особистості», «Психологічний практикум з індивідуального консультування особистості», «Теорії розвитку особистості», «Тренінг спілкування та самопізнання», «Арт-методи в роботі психолога», «Психологія управління», «Психологія конфліктів з основами булінгу та мобінгу», «Сімейна, дитяча та підліткова психотерапія», «Кризове консультування особистості», «Пихологічна допомога при травмі, ПТСР», «Ресурсні та поведінкові психотренінгові технології».

Стажування та підвищення кваліфікації:
Рівненський державний гуманітарний університет «Психологічна допомога внутрішньо переміщеним особам. Робота із травмівним досвідом» (20.03.2025-19.05.2025 р.)
International Professional Development Programme «Leadership Programme» (17.04.2024-24.06.2024 р.)

Семінари Національного агенства із забезпечення якості вищої освіти впродовж 2021-2026 років:
1.    Український форум якості освіти (UQAF-2025), 17-18.09.2025 р.
2.    Формування якісної освітньої програми (в межах Українського форуму якості освіти (UQAF-2025), 17-18.09.2025 р.
3.    Як KAI Labs змінюють освіту (в межах Українського форуму якості освіти (UQAF-2025), 17-18.09.2025 р.
4.    Тренінг для експертів із написання звіту про результати кредитційної експертизи, 14.12.2023 р.

Психотерапевтичні семінари,  теоретико-супервізійні семінари впродовж 2021-2026 років:
1.    Робота з перенесенням і контрперенесенням в аналітичному процесі та символдрамі. Робота з опором (6-7.11.2021 р.)
2.    Навчально-практичний «Психоаналітичні уявлення про нарцисизм. Кататимно-імагінативна психотерапія нарцистичних розладів» (22-23.10.2022 р.)
3.    Онлайн програма «Кризове консультування» (4-21.03.2022 р.)
4.    Онлайн програма «Діагностика випадків домашнього насильства від 0-18 років» (21-26.10.2022 р.)
5.    Участь у спільному симпозіумі УСП та ЄАП з етики (24.02.2023 р.)
6.    Навчально-практичний семінар «Операціоналізована психодинамічна психодіагностика ОПД-2 і кататимно-імагінативна психотерапія (символдрама) (жовтень-березень 2023 р. / листопад-березень 2023 р.)
7.    Науково-практична конференція «Діалектика травми. Можливість говорити про невимовне» (28.04.2023 р.)
8.    Онлайн-курс «Знати як допомогти» (24.07.2023 р.)
9.    «COUN 556»: Основи травмотерапії» (04, 11, 18, 25 серпня 2023 р.)
10.    Науково-практична конференція «Життя у війні: проявлене і табуйовне» (25.05.2024 р.)
11.    Теоретико-практичний семінар з вивчення операціоналізованої психодинамічної діагностики ОПД-3 (10-12.10.2024 р.)
12.     Теоретико-супервізійний проєкт «Підходи та методи системної терапії в роботі з травмованими сім’ями» (20-21.03.2026 р.)

Основні наукові праці впродовж 2021-2026 років
1.    Михальчук Ю.О. Особливості формування професійної суб’єктності здобувачів засобами активності у волонтерській роботі. ГАБІТУС : Науковий журнал. Випуск 30. Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2021. 248 с. С. 150-155. 
2.    Михальчук Ю.О. Стимулювання просоціальної активності здобувачів: практика реалізації у ЗВО. Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права. Випуск 5. 2021. 112 с. С. 44-48. 
3.    Михальчук Ю.О. Наративи війни ВПО: досвід консультування та психотерапії. ГАБІТУС : Науковий журнал. Випуск 39. Одеса : Видавничий дім «Гельветика». 2022. 282 с. С. 170-174. http://habitus.od.ua/journals/2022/39-2022/39_2022.pdf 
4.    Михальчук Ю.О. Парадигми інтерсуб’єктивного підходу у соціально-психологічній допомозі при травмі. ГАБІТУС : Науковий журнал. Випуск 40. Одеса : Видавничий дім «Гельветика». 2022. 202 с. С. 121-125. http://habitus.od.ua/journals/2022/40-2022/40_2022.pdf
5.    Михальчук Ю.О. Гострий період травми: приклади психологічної допомоги. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. Том 34 (73). № 4, 2023. 80 с. С. 20-25. http://www.psych.vernadskyjournals.in.ua/34-73-4-ua
6.    Михальчук Ю.О. Ресурси особистості: практичний аспект вивчення. Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем’янчука. Серія: Педагогіка та психологія. № 1. 2024. Видавничий дім «Гельветика». 72 с., С. 34-39. https://journals.megu.rovno.ua/index.php/ped-psyh/issue/view/1/1
7.    Михальчук Ю.О. Психологічне консультування за теорією множинного інтелекту Говарда Гарднера. Наукові перспективи: журнал. 2025. № 7(61) 2025. 1513 с., С. 1255-1268. 
8.    Михальчук Ю.О. Стратегії управління конфліктами в освітньому середовищі. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»)»: журнал. 2025. № 8(54) 2025. 2500 с., С. 1536-1548. 
9.    Михальчук Ю.О. Вербальні, паравербальні та невербальні засоби спілкування психолога-консультанта. Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем’янчука. Серія: Педагогіка та психологія. №3 (2025). 348 с.  С.200-206. https://journals.megu.rovno.ua/index.php/ped-psyh/issue/view/5/6
10.    Грицай Н. Б., Михальчук Ю. О. Медіація як метод конструктивного врегулювання конфліктів у студентських спільнотах. Перспективи та інновації науки»: журнал. 2026. № 3(61) 2026. 4067с. С.3352-3361. 
11.    Михальчук Ю.О. Сучасні моделі особистості: BIG FIVE ТА HEXACO у психологічних дослідженнях. Наукові перспективи: журнал. 2026. № 5(71). С. 3044-3054.https://perspectives.pp.ua/index.php/np/article/view/45378 
12.    Михальчук Ю.О. Динаміка групових процесів у розрізі психоаналітичних концептів теорії Семюеля Славсона.  «Дослідження інновацій та перспективи розвитку наукиі техніки у ХХІ столітті» : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (м. Рівне, 25-26 листопада 2021 року). Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука. Рівне : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Ч.4. 252 с. С. 144-148. 
13.    Михальчук Ю.О. Групова психологічна допомога батькам, що виховують дитину з особливими освітніми потребами. Психологія кризових станів: наука і практика / Збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, 4-6 листопада 2021 року) / за ред. С. Д. Максименка, В. В. Турбан. Київ, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. 2021. 226 с. С. 118-120. (тези)
14.    Михальчук Ю.О. Базові концепти психологічного консультування та психотерапії ВПО. Інноваційні дослідження та перспективи розвитку науки і техніки у ХХІ столітті : збірник тез доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції до 30-річчя Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука». Рівне, 19 жовтня 2023 р. у 4 т. Рівне : О.Зень, 2023. 275 с. С. 164-166. 
15.    Михальчук Ю.О. Формування професійної ідентичності здобувачів вищої освіти ОП «Психологія»: практичний аспект вивчення. Актуальні питання та перспективи інноваційного розвитку науки та освіти в умовах євроінтеграції : збірник тез наукових доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції (14 листопада 2024 р.). Рівне, 2024. Ч.ІІ. 307 с., С.69-71. file:///D:/%D0%AE%D0%9B%D0%98%D0%90%D0%9D%D0%90-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%A3%D0%9C%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%AB/%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%A1%D0%9A%D0%90%D0%AF%20%D0%A2%D0%9E%D0%9B%D0%95%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%AC/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/2024%20%D1%80%D1%96%D0%BA/%D0%9C%D0%95%D0%93%D0%A3_%D1%82%D0%B5%D0%B7%D0%B8/%D0%97%D0%91%D0%86%D0%A0%D0%9D%D0%98%D0%9A%20%D0%9A%D0%9E%D0%9D%D0%A4%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%9D%D0%A6%D0%86%D0%87%20%D0%9C%D0%95%D0%93%D0%A3%202024%20-11-14%20%D0%94%D0%9E%D0%86+.pdf
16.    Михальчук Ю., Карякина Т. Конфліктологічна компетентність як чинник запобігання конфліктів у професійній діяльності. Міжнародні тенденції та перспективи розвитку в освіті та науці в умовах глобалізації : Збірник тез доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції до 100-річчя від дня народження академіка Степана Дем’янчука (м. Рівне, 13 листопада 2025 р.). Рівне, 2025. Ч І. 340 с. С. 207-210.  
17.    Михальчук Ю., Камінська О. Емоційна стійкість особистості: сутність та складові феномену. Міжнародні тенденції та перспективи розвитку в освіті та науці в умовах глобалізації : Збірник тез доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції до 100-річчя від дня народження академіка Степана Дем’янчука (м. Рівне, 13 листопадиа 2025 р.). Рівне, 2025. Ч І. 340 с. С. 206-207 
18.    Михальчук Ю., Іванчук Ю. Теоретичні аспекти формування гендерної ідентичності у юнацькому віці. Міжнародні тенденції та перспективи розвитку в освіті та науці в умовах глобалізації : Збірник тез доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції до 100-річчя від дня народження академіка Степана Дем’янчука (м. Рівне, 13 листопада 2025 р.). Рівне, 2025. Ч І. 340 с. С.201-205. 
19.    Михальчук Ю.О. Соціально-когнітивний розвиток особистості в епоху цифрових технологій.  Інклюзія і суспільство. № 2 (13). (прийнято до друку редакцією)
20.    Михальчук Ю.О.  Посттравматичне зростання особистості в умовах воєнного стану: результати емпіричного дослідження. Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем’янчука. Серія: Педагогіка та психологія. №3 (2026). (прийнято до друку редакцією)

Участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю:
Членкиня Української спілки психотерапевтів (членський квиток серія ВК №18/33 від 31.03.2018 р.)
Членкиня УГО «Інститут розвитку символдрами та глибинної психотерапії»
Експерт Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти

Нагороди:
Нагороджена Почесними грамотами та подяками МЕГУ імені академіка Степана Дем’янчука, Почесною грамотою Рівненської ОДА та Рівненської обласної військової адміністрації (2023 р.)
Консультує: ВПО, військовослужбовців, що проходять лікування та реабілітацію після поранень та переживання травматичних подій, а також подальшу ресоціалізацію в суспільстві, членів їх сімей на волонтерських засадах.
Консультує з питань сімейних взаємовідносин, проблем виховання та дитячо-батьківських стосунків, перинатальної психології, розвитку особистості (проблем пошуку внутрішнього ресурсу), психічних травм, стресових та кризових станів, психосоматики, консультування батьків щодо психологічного супроводу дітей з особливими потребами, робота із втратою, невротичними реакціями, проблемах у постановці та досягнення цілей, налагодження близьких стосунків тощо. Є постійним учасником семінарів по психоаналітичні психотерапії, кататимно-імагінативній психотерапії та супервізійних груп.
Автор більше 90 наукових публікацій, 10-ти навчально-методичних посібників.
 

Знання мов:
українська, англійська – вільно.

Освіта

2004 р. – Рівненський економіко-гуманітарний інститут Спеціальність «Початкова освіта та практична психологія». Кваліфікація: вчитель початкової школи. Практичний психолог.
2025р. -- Приватний вищий навчальний заклад "Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем'янчука". Спеціальність: Дошкільна освіта. Кваліфікація: вихователь закладу дошкільної освіти. Вихователь-методист закладу дошкільної освіти.

Наукові ступені та вчені звання

2011 р. – захист дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія на  тему «Формування міжособистісних взаємин дітей на етапі переходу від старшого дошкільного до молодшого шкільного віку (в умовах навчально-виховного комплексу «школа-дитячий садок»)»
2013 р. – присвоєно вчене звання доцента кафедри психології.

Трудова діяльність

2004-2006 рр. –  спеціаліст із самоаналізу спеціальностей  відділу ліцензування та акредитації ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»
2006-2008 рр. – старший викладач кафедри початкового навчання ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»
2008 - 2010 рр.  – старший викладач кафедри педагогічної та вікової психології ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»
2010 - 2011 рр. – старший викладач кафедри психології ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»
2011р. – по теперішній час – доцент кафедри психології ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»
2013-2015 рр. – вчений секретар ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»
2015-2017 рр. -  проректор з питань ліцензування та акредитації ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»
Викладає дисципліни: «Соціальна психологія», «Політична психологія», «Психологія творчості та обдарованості», «Юридична психологія», «Психологія професійного вигоряння, булінгу та мобінгу», «Гендерна психологія», «Особистість. в екстремальних ситуаціях»

Стажування та підвищення кваліфікації:

1.    Shool of Social and Behavioral Sciences. «Methodology for interdisciplinary research in tne social and Behavioral Sciences». 05/02/2021.
2.    Рівненський державний гуманітарний університет «Психологічна допомога внутрішньо переміщеним особам. Робота із травмівним досвідом» (20.03.2025-19.05.2025 р.)

Основні наукові праці

1.    Moroz O., Lunov V. Metacognition as a regulator of thinking and decision-making in complex cognitive contexts. Перспективи та інновації науки: журнал. Серія  «Психологія». 2025. № 5 (51). С. 1698-1712. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-5(51)-1698-1712 
2.    Moroz O.I, Lunov V.Ye. Human resilience under stressful conditions: the role of adaptive psychological mechanisms. Наукові перспективи. Cерія «Психологія». 2025. № 5 (59). С. 1671 – 1684. DOI: https://doi.org/10.52058/2708-7530-2025-5(59)-1671-1683 
3.    Леган І. М., Мороз О. І., Коршак В. С. Особа злочинця: морально-психологічні та кримінально-правові ознаки. Дніпровський науковий часопис публічного управління,  психології, права. 2023. Вип. 5. С. 567-579.  https://doi.org/10.51547/ppp.dp.ua/2023.5.19  
4.    Мороз О. І., Яцюрик А. О. Психолого-педагогічні особливості корекції агресивної поведінки в середовищі молодших школярів. Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем'янчука. Серія « Педагогіка та психологія». 2024. № 1. С. 53-58. DOI https://doi.org/10.32782/3041-2021/2024-1-9 
5.    Мороз О. І. Розвиток творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку засобами кольоротерапії. Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем'янчука. Серія: "Педагогіка та психологія». 2025. № 3. С. 207 - 212. DOI https://doi.org/10.32782/3041-2021/2025-3-29 
6.    Мороз О. І., Терновик Н. А. Діагностика рівнів сформованості медіаграмотності дітей старшого дошкільного віку в умовах воєнного стану. Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем'янчука. Серія: Педагогіка та психологія. 2026. № 1. DOI: https://doi.org/10.32782/3041-2021/2026-1-27 
7.    Мороз О.І. Формування гармонійної особистості дошкільного віку. «Дослідження інновацій та перспективи розвитку науки техніки у ХХІ столітті» : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (м. Рівне, 25-26 листопада 2021 року). Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука. Рівне : Видавничий дім «Гельветика». 2021. Ч. 4. 252 с. С. 156-158.
8.    Мороз О. І. Особливості формування Я-концепції особистості юнацького віку. Інноваційні дослідження та перспективи розвитку науки і техніки у ХХІ столітті: збірник тез доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції до 30-річчя Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем‘янчука» (м. Рівне, 19 жовтня 2023 року). Ч 1. Рівне. 
9.    Мороз О.І. , Король Н. І. Конфліктність в підлітковому середовищі.  Інноваційні дослідження та перспективи розвитку науки і техніки у ХХІ столітті : зб. тез доп. учасників Міжнар. наук.-практ. конф. до 30-річчя Приват. вищ. навч. закл. «Міжнар. економ.-гуманітар. ун-т ім. акад. Степана Дем’янчука» (м. Рівне, 19 жовт. 2023 р.). - Рівне : ВПНЗ "МЕГУ", 2023.  Ч 1.  С. 140-144.
10.    Мороз О. І. , Болаж Т.В. Психолого-педагогічні особливості корекції агресивної поведінки в середовищі молодших школярів. Інноваційні дослідження та перспективи розвитку науки і техніки у ХХІ столітті : зб. тез доп. учасників Міжнар. наук.-практ. конф. до 30-річчя Приват. вищ. навч. закл. «Міжнар. економ.-гуманітар. ун-т ім. акад. Степана Дем’янчука» (м. Рівне, 19 жовт. 2023 р.). - Рівне : ВПНЗ "МЕГУ", 2023.  Ч 1.  С. 195-199.
11.    Мороз О. І. Особливості комунікативного процесу в залежності від його спрямованості. Збірник тез Студентської науково-практичної конференції Міжнародного економіко–гуманітарного університету імені академіка Степана Дем’янчука «Чинники психологічної та соціальної адаптації людини. Роль і місце психології і педагогіки у формуванні сучасної особистості», Секція 4. Теоретичні та прикладні аспекти сучасних психологічних досліджень (9 листопада 2023р., м. Рівне) / Рівне: РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука 2023.177с. 
12.    Мороз О., Лилик О. Психологічні чинники прояву булінгу серед підлітків. Актуальні питання та перспективи інноваційного розвитку науки та освіти в умовах євроінтеграції : збірник тез наукових доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції (14 листопада 2024 р.). Рівне, 2024. Ч.ІІ. 307 с.
13.    Мороз О., Підлужна О., Філіпчук С. Екзистенційні техніки психолога для роботи з усвідомлення смерті. Актуальні питання та перспективи інноваційного розвитку науки та освіти в умовах євроінтеграції : збірник тез наукових доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції (14 листопада 2024 р.). Рівне, 2024. Ч.ІІ. 307 с.
14.    Мороз О. Фактори формування часових понять у дітей дошкільного віку. Актуальні проблеми дошкільної освіти: досвід, реалії, сьогодення та перспективи : зб. тез виступів учасн. наук.-практ. конф. (м. Рівне, 26 верес. 2024 р.). Рівне : МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука, 2025. С. 101-105.
15.    Мороз О., Якимчук О. Емоційний стан як чинник схильності до суїцидальної поведінки в підлітковому віці. Міжнародні тенденції та перспективи розвитку в освіті та науці в умовах глобалізації: зб. тез доп. учасників Міжнар. наук.-практ. конф. присвяч. 100-річчю від дня народж. акад. Степана Дем’янчука (м. Рівне, 13 листоп. 2025 р.). Рівне, 2025. Ч І. С. 263-269.
16.    Мороз О., Плахотнюк О., Плахотнюк О. Особливості психологічної допомоги демобілізованим. Міжнародні тенденції та перспективи розвитку в освіті та науці в умовах глобалізації: зб. тез доп. учасників Міжнар. наук.-практ. конф. присвяч. 100-річчю від дня народж. акад. Степана Дем’янчука (м. Рівне, 13 листоп. 2025 р.). Рівне, 2025. Ч І. С. 275-278.
17.    Мороз О.,  Тарасенко С. Модель формування саногенного мислення студентської молоді. Збірник наукових праць здобувачів вищої освіти та молодих учених Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука». Рівне, 2026. Вип. 3, С. 48 - 51.
18.    Мороз О., Годун Г. Корекція емоційних порушень дітей молодшого шкільного віку . Збірник наукових праць здобувачів вищої освіти та молодих учених Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука». Рівне, 2026. Вип. 3. С. 17-21.
19.    Мороз О., Гаврилюк Г. Психологічна роль гри. Збірник наукових праць здобувачів вищої освіти та молодих учених Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука». Рівне, 2026. Вип. 3. С. 12-16.

Семінари, конференції

1.    Shool of Social and Behavioral Sciences. «Methodology for interdisciplinary research in tne social and Behavioral Sciences». 05/02/2021.
2.    Міжнародна науково-практична конференція «Інноваційні дослідження та перспективи розвитку науки і техніки у ХХІ столітті» до 30-річчя Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем‘янчука» (м. Рівне, 19 жовтня 2023 року). 
3.    Рівненський державний гуманітарний університет «Психологічна допомога внутрішньо переміщеним особам. Робота із травмівним досвідом» (20.03.2025-19.05.2025 р.)
4.    Семінар «Відповідальне впровадження технологій штучного інтелекту в закладах освіти». 30.05.25 р. https://www.megu.edu.ua/uk/vsi-novini/vidpovidalne-vprovadzhennya-tekhnolohiy-shtuchnoho-intelektu-v-zakladakh-osvity
5.    Семінар для викладачів «Робочі програми без помилок: від вимог до практики» 14.09.25. https://www.megu.edu.ua/uk/vsi-novini/v-universyteti-vidbuvsya-seminar-dlya-vykladachiv-robochi-prohramy-bez-pomylok
6.    Круглий стіл «Академічна доброчесність: виклики сучасного освітньо-наукового простору» 24.09.25. https://www.megu.edu.ua/uk/vsi-novini/buty-dobrochesnym-znachyt-tvoryty-maybutnye-nauky-takyy-mesedzh-obyednav-uchasnykiv
7.    Всеукраїнський науково-практичний круглий стіл «Педагогічне партнерство і безбар’єрність в освіті: стратегії, технології, перспективи» 30.09.25. https://www.megu.edu.ua/uk/vsi-novini/vseukrayinskyy-naukovo-praktychnyy-kruhlyy-stil-pedahohichne-partnerstvo-i-bezbaryernist
8.    Семінар для науково-педагогічних працівників «Створення інтерактивного та мультимедійного контенту (на основі використання цифрових застосунків)» 21.10.25. https://www.megu.edu.ua/uk/vsi-novini/tsyfrovi-zastosunky-dlya-suchasnoho-vykladacha-dosvid-seminaru-v-mezhakh-platformy

Відзнаки
РІВНЕНСЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ. УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ. 
Почесна грамота 08.07.2020

РІВНЕНСЬКА МІСЬКА РАДА ТА ВИКОНАВЧИЙ КОМІТЕТ. 
Почесна грамота 19.10.2023

Освіта
• 1991–1994 рр. – навчання в Луцькому педагогічному інституті.
• 2001 р. – з відзнакою закінчила педагогічний факультет ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем'янчука».
• 2024 р. – закінчила економічний факультет ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем'янчука» за спеціальністю «Менеджмент».
• 2025 р. – закінчила факультет географії, історії та туризму ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем'янчука» за спеціальністю «Туризм та рекреація».

Підвищення кваліфікації:
Evropen іnstitute of further education (Словацька Республіка) - Сертифікат 15 год/0.5ECTS, тема: «Science and education in tne world information space» 18-19.03. 2021р.
Evropen іnstitute of further education (Словацька Республіка) - Сертифікат № EIDV-SK № 25-015 від  28 11. 2025р., (180/6 кр.ЄКТС) год. тема: «Technology, Innovation and Educational Practices in a Modern University».
Сертифікат про стажування з 13.04.2026 по 22.05.2026 в Рівненському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти № ПС 02139765/08-26 від 25.06.2026. 180 год / 6 кр. ЄКТС.

Трудова діяльність
Трудову діяльність у Міжнародному економіко-гуманітарному університеті імені академіка Степана Дем’янчука розпочала у 2001 р. з викладача кафедри психології Міжнародного економіко-гуманітарного університету ім. акад. С. Дем’янчука, з 2002 р.– старший викладач кафедри психології. У 2006 р. вищою атестаційною комісією України, рішенням спеціалізованої вченої ради Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України на підставі захисту дисертації присуджено науковий ступінь кандидата психологічних наук із вікової та педагогічної психології. Тема дисертації: «Психологічні умови розвитку підлітка як суб’єкта пізнавальної діяльності (на матеріалі курсу «Світова література»). З 2006 р. – доцент кафедри практичної психології, з 2008 р. – заступник ректора з виховної роботи, із 2009 р. – проректор з виховної роботи, із 2022 р.  – проректор з організаційної роботи, соціальних питань й розвитку.
Із 32 років педагогічного  стажу і роботи у галузі стаж роботи у педагогічному колективі університету становить 25 років. Наталія Терновик активна учасниця міжнародних та всеукраїнських наукових конференцій, є почесним професором Європейського інституту безперервної освіти (Словаччина). Член редколегії наукового журналу «EUROPSKA VEDA» (часопис для висвітлення результатів наукових досліджень представників науки, освіти, державних службовців, представників громадянського суспільства, службовців органів місцевого самоврядування та всіх зацікавлених у формуванні ефективної системи європейської освіти і науки на основі національних пріорітетів, має реєстрацію у 18 наукометричних базах (indexes). Експерт в області психології і педагогіки Східноєвропейського агенства розвитку Європейського інституту безперервної освіти (Словаччина). Керівник університетської Школи лідера, заснованої при ЦЕГВСМ  МЕГУ, метою якої є вдосконалення лідерських здібностей здобувачів освіти для ефективнішого функціонування студентського колективу університету, а також розвиток особистісно-психологічних та комунікативних якостей, необхідних у навчальній та подальшій професійній діяльності.
Активно координує благодійні, соціальні та культурно-просвітницькі ініціативи університету, спрямовані на підтримку Збройних Сил України та ментального здоров'я суспільства в умовах воєнного стану. Під її безпосереднім керівництвом студенти-психологи регулярно проводять масштабні благодійні ярмарки та збори для матеріально-технічного й медичного забезпечення українських захисників на передовій. Сприяє творчій самореалізації майбутніх психологів у межах університетського народного ансамблю пісні і танцю «Зорецвіт», який на постійній основі проводить благодійні патріотичні концерти у військових частинах, шпиталях та реабілітаційних центрах для психоемоційної підтримки поранених воїнів.

Відзнаки
Нагороджена     Грамотою Офісу Президента України, Подякою Міністерства освіти і науки України, Почесною грамотою Рівненської ОДА та Рівненської обласної військової адміністрації, Почесною грамотою Департаментом освіти і науки Рівненської ОДА, Почесною грамотою Рівненської обласної ради, Подякою    Рівненської     міської  ради   та   виконавчим    комітетом, Подякою Посольства Словацької Республіки в Україні, Подякою Рівненського обласного об’єднання Всеукраїнського товариства «Просвіта» імені Т. Шевеченка, переможець конкурсу «Жінка 2011 року» за номінацією «Жінки – працівники освіти та науки», переможець університетського конкурсу «Гордість МЕГУ» у номінаціях «Волонтер року», «Адміністратор року», «Лідер року».

Основні наукові праці впродовж 2021-2026 років

1.    Psychological Content of the Problem on the Growth of Pupils as the Subjects of Studying Process. Проблеми сучасної психології : Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України / за наук. ред. С.Д. Максименка, Л.А. Онуфрієвої. Вип. 52. Кам’янець-Подільський: ТОВ «Друкарня «Рута», 2021. С. 253-275. (Index Copernicus);
2.    Heuristic Talk as a Subjects of  Educational Activity. Проблеми сучасної психології : Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України / за наук. ред. С.Д. Максименка, Л.А. Онуфрієвої. Вип. 51. Кам’янець-Подільський: ТОВ «Друкарня «Рута», 2021. С. 190-215. (Index Copernicus);
3.    Ternovyk Nataliia & Simko, Alla (2024). Psychological Ways of Forming a Teenager as a Subject of Cognitive Activity. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", 63, 308–329. https://doi.org/10.32626/2227-6246.2024-63.308-329
4.    Терновик Наталія. Роль волонтерства у формуванні професійних якостей майбутнього психолога. Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем’янчука. Серія «Педагогіка і психологія» №2/2024. С.47–52.
5.    Діагностика готовності до професійної діяльності здобувачів вищої освіти спеціальності «Психологія» / Л. Б. Мельничук, Н. А. Терновик,А. О. Яцюрик // Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем'янчука.Серія: "Педагогіка та спихологія" / ред. кол. : О. О. Марчук, М. А. Августюк, Е. З. Івашкевич та ін.; Міжнар. економ.-гуманіт. ун-т ім. Степана Дем’янчука. - Рівне : Видав. дім "Гельветика", 2025. - № 3. - С. 193-199. DOI: https://doi.org/10.32782/3041-2021/2025-3-27 
6.    Резильєнтність як суб’єктивний чинник психологічного благополуччя майбутніх фахівців дошкільної освіти в умовах воєнного стану / Л. Б. Мельничук, Н. А. Терновик, А. О. Яцюрик // Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем'янчука.Серія: "Педагогіка та психологія" / ред. кол. : О. О. Марчук, М. А. Августюк, Е. З. Івашкевич та ін.; Міжнар. економ.-гуманіт. ун-т ім. Степана Дем’янчука. - Рівне : Видав. дім "Гельветика", 2025. - № 2. - С.123-129. DOI https://doi.org/10.32782/3041-2021/2025-2-18 

1.    Concepts and ideas of modern psychology,needed in the study of creativity of the personality:the relevance of the problem. Europska veda. European Science. Scientific journal podhajska 2021.  С. 146 – 153.
2.    Вплив діалогу на організацію мисленнєвого процесу підлітків як суб’єктів пізнавальної діяльності. Nauka i obrazovanje u svetskom informacionom prostoru. Zbornik nauchnih radova. Cpпcka paзbojна асоциjациjа, Бачки Петровац, 2021. С.82 – 91.;
3.    Правова освіта в школі як фактор формування психологічних установок школяра. Rocenka ukrajinsko-slovenska.  Zbornik vedeckych prac. Scientific journal podhajska 2021.  С. 30 – 35.
4.    Специфіка роботи психолога з профілактики та корекції девіантної поведінки підлітка. Rocenka ukrajinsko-slovenska.  Zbornik vedeckych prac. Scientific journal podhajska 2021.  С. 35 – 41.
5.    Актуалізація психологічної ресурсності методом самоаналізу майбутніх практичних психологів. Rocenka ukrajinsko-slovenska.  Zbornik vedeckych prac. Scientific journal podhajska 2021.  С. 48 – 54.
6.    Психологічні особливості профілактики емоційного вигорання студентів-психологів. Rocenka ukrajinsko-slovenska.  Zbornik vedeckych prac. Scientific journal podhajska 2021.  С. 54 – 59.
7.    Правова культура в школі як фактор формування психологічних установок школяра. Дослідження інновацій та перспективи розвитку науки і техніки у XXI столітті: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м.Рівне – Львів – Торунь: Liha-Pres. 2022. С.158 – 161.
8.    Психологічні особливості діалогу в організації мисленнєвого процесу підлітків як суб’єктів кримінальних правопорушень. Захист прав і свобод людини: проблемні питання досягнення та перспективи: матеріали міжнародної науково-практичної конференції. Рівне: Видавничий дім «Гельветика», 2022. С.125 – 129.
9.    Психологічні аспекти профілактики емоційного вигорання студентів-психологів. Інноваційні дослідження та перспективи розвитку науки і техніки у ХХІ столітті: збірник тез доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції до 30-річчя Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем‘янчука» (м. Рівне, 19 жовтня 2023 року). Ч 1. Рівне.
10.    Психологічні аспекти девіантної поведінки сучасних підлітків. Zborník vedeckých prác. Podhájska, 2023. С. 75-80.
11.    Вплив ігрової діяльності на всебічний розвиток дошкільника. Zborník vedeckých prác. Podhájska, 2023. С.81-86.
12.    Психологічне дослідження впливу агресивної поведінки в підлітковому віці на виникнення конфліктних ситуацій у родині. Zborník vedeckých prác. Podhájska, 2023. С. 87-91.
13.    Навички рухової активності на уроках фізичної культури. Zborník vedeckých prác. Podhájska, 2023. С. 91 – 96.
14.    Терновик Наталія, Алєксіна Ольга. Особливості формування соціально-психологічної адаптації військовослужбовців. Актуальні питання та перспективи інноваційного розвитку науки та освіти в умовах євроінтеграції: збірник тез доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції (м. Рівне, 14 листопада 2024 року). Рівне, 2024. Ч II, С.88–91.
15.    Терновик Наталія, Воробйова Олена. Особливості психологічної дезадаптації внутрішньо-переміщених осіб. Актуальні питання та перспективи інноваційного розвитку науки та освіти в умовах євроінтеграції: збірник тез доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції (м. Рівне, 14 листопада 2024 року). Рівне, 2024. Ч II, С.91–95.
16.    Терновик Наталія, Данильченко Олена. Вплив війни на розвиток особистості підлітка. Актуальні питання та перспективи інноваційного розвитку науки та освіти в умовах євроінтеграції: збірник тез доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції (м. Рівне, 14 листопада 2024 року). Рівне, 2024. Ч II, С.95–98.
17.    Терновик Наталія, Філюк Іванна. Психолого-педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості майбутніх психологів. Актуальні питання та перспективи інноваційного розвитку науки та освіти в умовах євроінтеграції: збірник тез доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції (м. Рівне, 14 листопада 2024 року). Рівне, 2024. Ч II, С.98–101.
18.    Терновик Наталія, Гнатюк Дмитро. Вплив емоційного вигорання на професійну компетентність вчителя. Актуальні питання та перспективи інноваційного розвитку науки та освіти в умовах євроінтеграції: збірник тез доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції (м. Рівне, 14 листопада 2024 року). Рівне, 2024. Ч II, С.129–132.
19.    Терновик Наталія, Величко Наталія. Психологічна готовність військовослужбовців до професійної діяльності в умовах воєнного стану. Актуальні питання та перспективи інноваційного розвитку науки та освіти в умовах євроінтеграції: збірник тез доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції (м. Рівне, 14 листопада 2024 року). Рівне, 2024. Ч II, С.132–136.
20.    Особливості психологічної дезадаптації внутрішньо переміщених осіб / Н. Терновик, О. Воробйова // Актуальні питання та перспективи інноваційного розвитку науки та освіти в умовах євроінтеграції : зб. тез доповідей учасн. Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Рівне, 14 листоп. 2024 р.) / Міжнар. економ.-гуманіт. ун-т ім. акад. Степана Дем`янчука. – Рівне : МЕГУ, 2024. – Ч ІI. – С. 91-94. https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/5347 
21.    Терновик Наталія, Кісільчук Віктор. Психологічні особливості конфліктів у сучасній сім’ї. Актуальні питання та перспективи інноваційного розвитку науки та освіти в умовах євроінтеграції: збірник тез доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції (м. Рівне, 14 листопада 2024 року). Рівне, 2024. Ч II, С.150–153.
22.    Кирильчук Ю., Терновик Н. Вплив війни на розвиток особистості молодшого школяра. Збірник наукових праць здобувачів вищої освіти та молодих учених Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука».Вип. 2. Рівне: О. Зень, 2025. С. 19-23.
23.    Пажина В., Терновик Н. Психологічні чинники підвищення життєстійкості  вчителів в період воєнного стану. Збірник наукових праць здобувачів вищої освіти та молодих учених Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука». Вип. 2. Рівне: О. Зень, 2025. С. 42-46.
24.    Терновик Н., Кондратовець П. Психологічна адаптація військовослужбовців до проходження служби в умовах воєнного стану. Міжнародні тенденції та перспективи розвитку в освіті та науці в умовах глобалізації: зб. тез доп. учасників Міжнар. наук.-практ. конф. присвяч. 100-річчю від дня народж. акад. Степана Дем’янчука (м. Рівне, 13 листоп. 2025 р.). Рівне, 2025. Ч І. С. 313-316. https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/5935 
25.    Тотар А., Терновик Н., Формування резилієнтності студентської молоді в умовах воєнного стану. Збірник наукових праць здобувачів вищої освіти та молодих учених Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука». Вип. 2. Рівне: О. Зень, 2025. С. 47-50.
26.    Хаідбаєв О., Терновик Н. Вплив самооцінки підлітка на успішність навчальної діяльності. Збірник наукових праць здобувачів вищої освіти та молодих учених Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука». Вип. 2. Рівне: О. Зень, 2025. С. 51-55.
27.    Терновик Н., Войтишин Н. Особливості формування лідерських якостей майбутніх психологів. Міжнародні тенденції та перспективи розвитку в освіті та науці в умовах глобалізації: зб. тез доп. учасників Міжнар. наук.-практ. конф. присвяч. 100-річчю від дня народж. акад. Степана Дем’янчука (м. Рівне, 13 листоп. 2025 р.). Рівне, 2025. Ч І. С. 309-312. https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/5936 
28.    Терновик Н., Тотовицька І. Розвиток дружніх стосунків підлітків засобами гри. Міжнародні тенденції та перспективи розвитку в освіті та науці в умовах глобалізації: зб. тез доп. учасників Міжнар. наук.-практ. конф. присвяч. 100-річчю від дня народж. акад. Степана Дем’янчука (м. Рівне, 13 листоп. 2025 р.). Рівне, 2025. Ч І. С. 321-324. https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/5933 
29.    Терновик Н., Бірюк М. Психолого-педагогічні умови розвитку лідерських якостей сучасної молоді. Міжнародні тенденції та перспективи розвитку в освіті та науці в умовах глобалізації: зб. тез доп. учасників Міжнар. наук.-практ. конф. присвяч. 100-річчю від дня народж. акад. Степана Дем’янчука (м. Рівне, 13 листоп. 2025 р.). Рівне, 2025. Ч І. С. 305-308. https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/5937 
30.    Терновик Н., Лавришин Л. Роль ігрової терапії у відновленні емоційної стабільності у дітей з особливими освітніми потребами. Міжнародні тенденції та перспективи розвитку в освіті та науці в умовах глобалізації: зб. тез доп. учасників Міжнар. наук.-практ. конф. присвяч. 100-річчю від дня народж. акад. Степана Дем’янчука (м. Рівне, 13 листоп. 2025 р.). Рівне, 2025. Ч І. С. 317-320. https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/5934 
31.    Скидан С. Психологічна адаптація військовослужбовців до професійної діяльності в умовах війни / С. Скидан ; наук. керівник Н. Терновик // Збірник наукових праць здобувачів вищої освіти та молодих учених Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука» / МОН України, ПВНЗ «МЕГУ ім. акад. Cтепана Дем’янчука», Вип. 3. Рівне, 2026. С. 43-47. https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6970 
32.    Митро В. Психолого-педагогічна робота з дітьми з розладами аутичного спектру / В. Митро ; наук. керівник Н. Терновик // Збірник наукових праць здобувачів вищої освіти та молодих учених Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука» / МОН України, ПВНЗ «МЕГУ ім. акад. Cтепана Дем’янчука», Вип. 3. Рівне, 2026. С. 33-37. https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6972 
33.    Бедрій Р. Психологія формування жіночого лідерства в сучасних умовах / Р. Бедрій ; наук. керівник Н. Терновик // Збірник наукових праць здобувачів вищої освіти та молодих учених Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука» / МОН України, ПВНЗ «МЕГУ ім. акад. Cтепана Дем’янчука», Вип. 3. Рівне, 2026. С. 7-11. https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6977 
34.    Максимчук А. Формування гендерних особливостей персонального іміджу майбутніх психологів / А. Максимчук ; наук. керівник Н. Терновик // Збірник наукових праць здобувачів вищої освіти та молодих учених Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука» / МОН України, ПВНЗ «МЕГУ ім. акад. Cтепана Дем’янчука», Вип. 3. Рівне, 2026. С. 28-32. https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6973 
35.    Чепкасов В. Взаємодія батьків та дітей у сім’ях, що переживають ситуацію війни / В. Чепкасов ; наук. керівник Н. Терновик // Збірник наукових праць здобувачів вищої освіти та молодих учених Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука» / МОН України, ПВНЗ «МЕГУ ім. акад. Cтепана Дем’янчука», Вип. 3. Рівне, 2026. С. 52-55. https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6968 
36.    Остапчук В. Вплив сім’ї та сімейного виховання на формування «Я–концепції» у дітей підліткового віку / В. Остапчук ; наук. керівник Н. Терновик // Збірник наукових праць здобувачів вищої освіти та молодих учених Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука» / МОН України, ПВНЗ «МЕГУ ім. акад. Cтепана Дем’янчука», Вип. 3. Рівне, 2026. С. 38-42. https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6971 

Семінари, конференції
1.    Онлайн-інтенсив «Психологічна допомога при травмі війни» (International Psychology School) - Сертифікат № 202607WT/1-69 від 10.07.2026  р., (15 год/0.5 ECTS)
2.    Онлайн-інтенсив «Травма війни у дітей. Психологічна допомога» (International Psychology School) - Сертифікат № 202609WTC/1-191 від 14.09.2026  р., (15 год/0.5 ECTS)
3.    Міжнародна науково-практична конференція «Вища освіта у період воєнного стану: сучасні виклики та проблемні питання» (м.Київ 22.03.2025 р. Науково-дослідний інститут публічного права, Центр українсько-європейського співробітництва)
4.    Міжнародна науково-практична конференція «Проблемні питання та перспективи розвитку вищої освіти та науки України в умовах воєнного стану» (м.Київ 27.09.2025 р. Науково-дослідний інститут публічного права, Центр українсько-європейського співробітництва)
5.    Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми інтелектуальної власності в Україні та Європейському Союзі» (05-06 жовтня 2025 р.  ДВНЗ  «Ужгородський національний університет»).
6.    Міжнародна науково-практична конференція «Міжнародні тенденції та перспективи розвитку в освіті та науці в умовах глобалізації» (присвячена 100-річчю від дня народження засновника університету академіка Степана Дем'янчука)» (м.Рівне, 13.11.2025 р. ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»)
7.    Онлайн-форум «Лідерство та ментальне здоров’я» (м.Київ, 20 лютого 2025, ГО «Агенція сталого розвитку та освітніх ініціатив», освітня платформа «4PEOPLE»)
8.    Онлайн-форум «Ментальне здоров’я: феномен щастя» (м.Київ, 20 березня 2025, ГО «Агенція сталого розвитку та освітніх ініціатив», освітня платформа  «4PEOPLE»)
9.    Всеукраїнська науково-практична конференція «Безбар’єрний простір в освіті: нові вимоги, виклики та успішні практики» (м.Рівне, 10 квітня 2025 року, Рівненський ОІППО).
10.    Всеукраїнський практичний онлайн-курс «Штучний інтелект в освіті» (м.Київ, 18–19 червня 2025 року ГО «Агенція сталого розвитку та освітніх ініціатив», освітня платформа  «4PEOPLE»).
11.    Онлайн-форум «Інклюзія та ментальне здоров’я: нові сенси в освіті» (м.Київ, 29 жовтня 2025 року ГО «Агенція сталого розвитку та освітніх ініціатив», освітня платформа  «4PEOPLE»).
12.    Всеукраїнський онлайн-курс «Фінансова грамотність освітян: рівень PRO» (м.Київ, 9-10 грудня 2025 року ГО «Агенція сталого розвитку та освітніх ініціатив», освітня платформа  «4PEOPLE»).
13.    Всеукраїнський онлайн-курс «Штучний інтелект в освіті: від інструментів до інновацій» (м.Київ, 16-17 грудня 2025 року ГО «Штучний інтелект в освіті: від інструментів до інновацій», освітня платформа  «4PEOPLE»).
14.    Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми інтелектуальної власності в Україні та Європейському Союзі» (01-02 жовтня 2024 р.  ДВНЗ  «Ужгородський національний університет»).
15.    Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні питання підготовки дисертацій в умовах воєнного стану» (м.Київ 30.09.03.2023 р. Центр українсько-європейського співробітництва)
16.    Міжнародна науково-практична конференція «Інноваційні дослідження та перспективи розвитку науки і техніки у XXI столітті» (м.Рівне, 19.10.2023 р. ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»)
17.    Навчально-практичний семінар «Наукова робота як шлях до професійного зростання у закладах вищої освіти» (м.Рівне, 03.05.2023 р. ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»)
18.    Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми інтелектуальної власності в Україні та Європейському Союзі» (01-02 жовтня 2022 р.  ДВНЗ  «Ужгородський національний університет»).
19.    Міжнародна науково-практична конференція «Дослідження інновацій та перспективи розвитку науки і техніки у XXI столітті» (м.Рівне, 24.11.2022 р. ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»)
20.    Міжнародний круглий стіл «Запобігання та протидія домашньому насильству та насильству за ознаками статі: проблемні питання в умовах  російської агресії» (м.Рівне, 12 жовтня 2022 р.)
21.    Навчально-практичний семінар «Актуальні питання підготовки наукових робіт» (м.Рівне, 27.04.2022 р. ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»)
22.    Науково-практична конференція «Психолого-педагогічні особливості формування особистості в освітньому просторі: Історичний досвід та практика сьогодення» (м.Рівне, 03.11.2021 р. ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»)
23.    Міжнародний вебінар «Європейський досвід та глобальні тенденції у вищій освіті» (Словаччина, 8-10 грудня 2021 р. Європейський інститут подальшої освіти)
24.    Круглий стіл «Академічна доброчесність у закладах вищої освіти» (м.Рівне, 02.12.2021 р. ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»)
25.    Міжнародний онлайн-науковий семінар «Національні традиції туризму: досвід Словаччини та України» (Дудінце, Словаччина, 31.05. 2021 р. Європейський інститут подальшої освіти)
26.    Міжнародна науково-практична конференція «Безпека. Екстримізм. Тероризм» (Словаччина, 12-13.11. 2021 р. Європейський інститут подальшої освіти)

Освіта
1993  – навчання у Кременецькому педагогічному коледжі ім. Т.Г.Шевченка за спеціальністю «Дошкільна освіта». Присвоєно кваліфікацію «Вихователь в дошкільних закладах. Вихователь логопедичних груп»
2004 - навчання Міжнародний університет  «Рівненський економіко-гуманітарний інститут» імені академіка Степана Дем’янчука,  за спеціальністю «Початкове навчання». Присвоєно кваліфікацію «Вчитель початкових класів  практичний психолог».
2025 -  навчання у Приватний вищий навчальний заклад "Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем'янчука" за спеціальністю «Дошкільне навчання». Присвоєно кваліфікацію «Магістра з дошкільної освіти».
Наукові ступені та вчені звання
Кандидат психологічних наук зі спеціальності 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія, тема дисертації: «Психологічні чинники розвитку креативності підлітків в діяльності з читання поетичних творів», доцент, доцент кафедри психології.
2023 рік – присвоєно вчене звання доцента кафедри психології.
Контакти:
e-mail: yatsiuryk.alla@megu.edu.ua

Трудова діяльність
2002-2003 роки лаборант кафедри фізичної реабілітації Приватного вищого навчального закладу «Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем’янчука».
2003-2009 роки методист факультету довузівської підготовки Приватного вищого навчального закладу «Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем’янчука».
2009 рік викладач кафедри вікової та педагогічної психології Приватного вищого навчального закладу «Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем’янчука».
2009рік старший викладач кафедри психології Приватного вищого навчального закладу «Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем’янчука».
2015 року по теперішній час  - доцент кафедри психології Приватного вищого навчального закладу «Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем’янчука».
Викладає дисципліни: «Вступ до спеціальності», «Психологічна служба в системі освіти», «Диференційна психологія», «Методика роботи практичного психолога», «Етнопсихологія», «Порівняльна психологія», «Розвиток комунікативної компетеності та етика професійного життя психолога».

Стажування та підвищення кваліфікації
1.    Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти  з 13.04.2026 по 22.05.2026р. (180/6 кр.ЄКТС) год. тема: «Інтеграція інноваційних методів організації безпечного та інклюзивного освітнього середовища в закладах вищої освіти»
2.    Evropen іnstitute of further education (Словацька Республіка) - Сертифікат № EIDV-SK № 21-004 від  26 02. 2025р., (180/6 кр.ЄКТС) год. тема: " European  Experience and Global Trends in Education.

Основні наукові праці
1.    Suicidal behavior as a result of maladjustment of servicemen to the conditions of military service in Ukraine. N.Mykhalchuk Yu.Pelekh , Ye.Kharchenko, E.Ivashkevych , W.Zukow , Er. Ivashkevych, A.Yatsjuryk . European Journal of Clinical and Experimental Medicine, 21(1), 90–107. doi: 10.15584/ejcem.2023.1.12 (Scopus).
2.    Яцюрик А.О. Психолого-педагогічні особливості формування культурної ідентичності у дошкільному віці. Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені Академіка Степана Дем'янчука. Серія: Педагогіка та психологія: № 2 (2026). С. 323-329.  
3.    Ethnocultural Psychology and Management and Business Psychology as New Areas of Research of Individual Creativity (Етнокультурна психологія та психологія управління й бізнесу як нові напрямки дослідження творчості особистості). Kurytsia Denys & Yatsiuryk Alla (2026). Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", 67, 224–243. 
4.    Development of Creativity of Students of Special Faculties at Foreign Language Classes in the Paradigm of Differential and Management Psychology. (Розвиток креативності студентів спеціальних факультетів на заняттях з іноземних мов у парадигмі диференціальної та управлінської психології.) Yatsiuryk Alla & Dorofieieva Olena (2025). Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", 66, 202–224. 
5.    Від першого враження до академічної взаємодії: зміни у сприйманні образу викладача здобувачів вищої освіти 1-2 курсів педагогічного факультету. «Наука і техніка сьогодні» (Серія «Педагогіка»): журнал.2025.№ 7(48) 2025. С. 998-1112 
6.    Яцюрик А.О. Гаврілова А.П. Психолого-педагогічні чинники розвитку креативності здобувачів вищої освіти. Журнал «Наукові інновації та передові технології». Серія «Педагогіка». No10(50) 2025. С. 2379-2388. 
7.    Шкабаріна М., Терновик Н., Яницька О., Яцюрик А. Емоційне вигорання вчителів в умовах воєнного стану. Перспективи та інновації науки. 2025. № 4(50). С. 1072–1081. 
8.    Мельничук Л.Б., Терновик Н.А., Яцюрик А.О. Діагностика готовності до професійної діяльності здобувачів вищої освіти спеціальності «Психологія». Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені Академіка Степана Дем'янчука. Серія: Педагогіка та психологія, 2025. № 3 (25). С. 193-199. 
9.    Мельничук Л.Б., Терновик Н.А., Яцюрик А.О. Резильєнтність як суб’єктивний чинник психологічного благополуччя майбутніх фахівців дошкільної освіти в умовах воєнного стану. Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем'янчука.Серія: «Педагогіка та психологія»,  Рівне : Видав. дім «Гельветика», 2025. - № 2. - С.123-129.
10.    Психолого-педагогічні особливості корекції агресивної поведінки в середовищі молодших школярів / О. І. Мороз, Яцюрик А. О. // Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем'янчука.Серія: "Педагогіка та спихологія" / ред. кол. : О. О. Марчук, М. А. Августюк, Е. З. Івашкевич та ін. ; Міжнар. економ.-гуманіт. ун-т ім. Степана Дем’янчука. - Рівне : Видав. дім "Гельветика", 2024. - № 1. - 53-58.   
11.    Causes, types and forms of logoneurosis as the main determinants to the course of physical rehabilitation of children. N Mykhalchuk Y. Kharchenko Ed.Ivashkevych. Er.Ivashkevych A.Yatsjuryk. Науковий журнал «Health & Education». Вип. 3. Рівне: Комунальний заклад вищої освіти «Рівненська медична академія» Рівненської обласної ради. «Видавничий дім «Гельветика». С. 108–116.  
12.    Яцюрик, А., Славіна, Н. Психологічне дослідження креативності підлітків. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", (54), 2021 - 232–256. 
13.    Яцюрик А.О., Івашкевич Е.Е. Психолінгвістичні механізми актуалізації перекладацької діяльності перекладача.  Психолінгвістика:  зб.  наук.  праць.  Серія:  Психологія. Переяслав-Хмельницький: ФОП Домбровська Я.М. 2020. Вип. 27 (1). С. 122-138.
14. New paradigm of the research of individual creativity. Yatsjuryk, Alla & Kurytsia, D. (2026). Матеріали ХVІІІ Міжнар. наук.-пр. конф. «Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин» (23 квітня 2026 р.). Кам’янець-Подільський – Київ – Херсон – Дніпро – Рівне – Кривий Ріг – Жешів – Париж, 2026. С. 43-47.
15. Use of the latest psychotechniques in rehabilitation activity with children with intellectual disabilities of primary school Science and Practice.  Mykhalchuk, N., Ivashkevych, Ed., Kharchenko, Ye., Ivashkevych, Er. & Yatsjuryk, A.  (2026). Synergy of Innovations in Multidisciplinary Dimensions: Proceedings of the 2nd International Scientific and Professional Conference (Held in San Francisco, USA | April 2–4, 2026) / Compiled by: V. Shpak, Chairman of the Editorial Board: S. Tabachnikov. Sherman Oaks, CA: GS Publishing Services. P. 141–145.
16. Emotional components of the image of world of future translators.  Ivashkevych Ernest & Yatsjuryk Alla (2025). Матеріали першої Міжнародної науково-практичної конференції «Новітні тенденції сучасної лінгвістики та методики навчання іноземних мов» 30 травня 2025 р. Рівне: РДГУ. С. 251-259. 
17. Emotional components of the image of the world of future translators. Ivashkevych, Ernest & Yatsjuryk, Alla (2025).Матеріали І Міжнародній науково-практичній конференції «Новітні тенденції сучасної лінгвістики та методики навчання іноземних мов» (30 травня 2025 р.). Рівне: РДГУ. С. 65–74. 
18. The ways of the development of creativity of students of philological faculties at foreign language classes. Актуальні проблеми експериментальної психології: досвід та перспективи. Yatsjuryk Alla & Dorofeyeva Olena (2025).  На пошану проф. Шинкарюка А.І. Матеріали XI Міжнародної науково-практичної конференції (27 жовтня 2025 року, Кам’янець-Подільський – Київ – Херсон – Дніпро – Кривий Ріг – Жешів – Париж). За ред. Л.А. Онуфрієвої. Кам’янець-Подільський: Видавець Ковальчук О.В. С. 214–218.

Монографії
1.    Михальчук Н., Івашкевич Е., Бігунова С., Бігунов Д., Білоус Т., Ніколайчук Г., Яцюрик А. Особливості відтворення розмовної та побутової лексики в перекладах роману Джерома Девіда Селінджера «Над прірвою у житі». Колективна монографія. За загальною ред. Михальчук Н.О. Рівне : Рівненський державний гуманітарний університет. 2023. 302 с.
2.    Михальчук Н., Коваль І., Яцюрик А. Розвиток особистості старшокласників у аксіологічно наповненій читацькій діяльності / Н. Михальчук, І. Коваль, А. Яцюрик // Актуальні проблеми психології розвитку і самоствердження особистості у навчальному середовищі. Колективна монографія. За ред. Н.Михальчук, Л.Онуфрієвої. Кам’янець-Подільський : ТОВ «Друкарня Рута», 2020. 212 с. С. 60–143.

Участь у конференціях  і семінарах
1.    Онлайн-конференція «Інститут модернізації змісту освіти». Тема  «Інклюзія в освіті». Обсяг (тривалість) 15 годин (0,5 кредиту ЄКТС). Сертифікат № ПК-2025/21470/11 від 19.11.2025.
2.    Онлайн-конференція «Інститут модернізації змісту освіти». Тема: «Штучний інтелект в освіті», 19.06.2025р. 
3.    Онлайн-конференція «Інклюзія та ментальне здоров’я: нові сенси в освіті». Сертифікат №ПК-2025/14702 від 10.09.2025р. 6 год./0,2 кредити ЄКТС
4.    Онлайн-конференція «Агенція сталого розвитку та освітніх ініціатив». «Лідерство та ментальне здоров’я», 20.02.2025р. 
5.    Онлайн-конференція «Інститут модернізації змісту освіти». Тема: «Інклюзія: життя безбар’єрів», 22.05.2025р. 
6.    Онлайн - тренінг на тему:  «Запобігання депресії та профілактика суїцидальної поведінки.Різноманітність депресивних симптомів та їх вплив на специфіку роботи з пацієнтами.  Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej в співпраці з Центром Психотерапії TELL ME Тренінг фінансується Європейською Комісією з Програми EU4Health в рамках проекту MESUR (Mental Health Support for Ukrainian Refugees) 17.05.2024р. Сертифікат.
7.    РОІППО ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція  «Безбарєрний простір в освіті: нові вимоги, виклики та успішні практики», 10.04.2025р.
8.    Інноваційні дослідження та перспективи розвитку науки і техніки у ХХІ столітті :Міжнар. наук.-практ. конф. до 30-річчя Приват. вищ. навч. закл. «Міжнар. економ.-гуманітар. ун-т ім. акад. Степана Дем’янчука» (м. Рівне, 19 жовт. 2023 р.). 

З якого року працює в університеті, до того на яких посадах і де перебував (-ла). 

Рівненський державний гуманітарний університет: 1990-1997 викладач кафедри психології; 1997-2006 доцент кафедри психології; 2006-2011 професор кафедри психології; з 2011-2024 завідувач кафедри практичної психології та психотерапії. З 2024 – цей час – професор кафедри психології МЕГУ.

Додаткове звання, заслуги, нагороди, відзнаки, грамоти.

авчання у якому навчальному закладі завершив (-ла): рік завершення, спеціальність, кваліфікація. Рівненський державний педагогічний інститут ім. Д.З.Мануїльського  (Рівненський державний гуманітарний університет), фізмат, 1990, вчитель математики і фізики.
Навчання в аспірантурі: 1990-1993 Одеський педагогічний інститут ім. К. Д, Ушинського, 19.00.07 – вікова та педагогічна психологія.
Навчання в докторантурі: 1999 – 2002, РДГУ, 19.00.07 - вікова та педагогічна психологія.
Тема кандидатської дисертації, коли відбувся захист і де. «Вплив емоціогенних ситуацій на творчу діяльність учнів». Одеський педагогічний інститут ім. К. Д, Ушинського, 1993. 19.00.07.
ема докторської дисертації, коли відбувся захист і де. «Психологічні чинники життєтворчої активності особистості». НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2005 р. 19.00.07.
Науковий доробок: монографії, основні публікації, підручники, навчальні посібники. Автор понад 140 публікацій.

Сфера наукових інтересів. Викладання психології та психотерапії, практична діяльність в якості психолога, психотерапевта, супервізора. Теоретична та практична розробка проблем життєтворчості та духовного розвитку особистості.

Психотерапевт за методом символдрами (КІП), викладач-наставник, супервізор Інституту розвитку символдрами та глибинної психології, доцент, супервізор Міжнародного товариства КІП. Доцент-куратор Рівненського осередку символдрами. 

Освіта
Михальчук Наталія Олександрівна закінчила Рівненський державний педагогічний інститут в 1995 році за двома спеціальностями: 
Спеціальність: російська мова та літ-ра, іноземна мова Кваліфікація: вчитель російської мови та літератури, англійської мови Диплом з відзнакою ЛН ВЕ № 000717
Спеціальність: російська мова та література, психологія Кваліфікація: вчитель російської мови та літератури, практичний психолог в закладах середньої освіти Диплом з відзнакою ЛН ВЕ № 000714
Наукові ступені та вчені звання
Захистила кандидатську дисертацію з психології. Кандидат психологічних наук з  14 листопада 2001 року (диплом  ДК №012463). Дисертація на тему «Психологічні умови ефективності дискусії як форми навчальної роботи (на матеріалі курсу «Світова література»)» зі спеціальності 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія була захищена у спеціалізованій вченій раді  Д 26.453.01 в Інституті психології імені Г.С.Костюка НАПН України. Доцент кафедри практики англійської мови Рівненського державного гуманітарного університету з 24 грудня 2003р. (диплом 02 ДЦ № 000286).
Захистила докторську дисертацію з психології. Доктор психологічних наук з  25 квітня 2013 року (диплом  ДД № 001983). Дисертація на тему «Психологія читання літературних творів старшокласниками» зі спеціальності 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія була захищена у спеціалізованій вченій раді  Д 26.453.01 в Інституті психології імені Г.С.Костюка НАПН України. Професор кафедри теорії і практики англійської мови та прикладної лінгвістики Рівненського державного гуманітарного університету з 16 травня 2014р. (диплом № 4/01 П).

Трудова діяльність
Стаж педагогічної роботи – 32 років, в тому числі у вищих навчальних закладах 3-4 рівнів акредитації – 30 років. Зараз працює завідувачем кафедри загальної та практичної психології РДГУ, професор кафедри. Завідувач кафедри з 2003 року.
Основні наукові праці
Маю 600 наукових праць, в тому числі 23 публікації, проіндексовані в базах Web of Science, SCOPUS:
1.    Михальчук Н.О., Івашкевич Е.З. Структура соціального інтелекту особистості в парадигмі структурно-динамічної теорії інтелекту // Психолінгвістика в сучасному світі. Матеріали XІ Міжнар. наук.-пр. конф. «Психолінгвістика в сучасному світі – 2016» (20–21 жовтня 2016, м. Переяслав-Хмельницький). – Переяслав-Хмельницький: «Вид-во КСВ», 2016. – С. 42–44. (ISSN 2415-3397, Index Copernicus, Web of Science) Q4
2.    Михальчук, Н.О. & Чала, Ю.М. (2015). Analysis of the Graphic novel “WATCHMEN” by Alan Moore and Dave Gibbons. Психолінгвістика: Зб. наук. праць ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди. Вип. 17. Переяслав-Хмельницький: «Вид-во КСВ». С. 204–215. (ISSN 2415-3397, Index Copernicus, Web of Science). Q4
3.    Mykhalchuk, N.О. (2017). Psychological context of the idea of understanding. Психолінгвістика. Психолингвистика. Pstcholinguistics. Зб. наук. пр. ДВНЗ Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди. Вип. 22 (1). Переяслав-Хмельницький: ФОП Домбровська Я.М. С. 163–175. (ISSN 2415-3397, Index Copernicus, Web of Science). Q4
4.    Mykhalchuk, N.О. & Ivashkevych, Е.Z. (2017). People’s Interaction and Social Intellect of the Person. Психолінгвістика. Психолингвистика. Psycholinguistics: Зб. наук. праць ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький пед. ун-т імені Григорія Сковороди. Вип. 21(1). Переяслав-Хмельницький: ФОП Домбровська Я.М. С. 85–97. (ISSN Index Copernicus, Web of Science). Q4
5.    Mykhalchuk, N.О. & Ivashkevych, Е.Z. (2018). Psycholinguistic features of the development of social intelligence of the teacher. Psycholinguistics. Психолінгвістика. Психолингвистика, 23(1), 242–257. Переяслав-Хмельницький: ФОП Домбровська Я.М. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.1211618  (ISSN 2415-3397, Index Copernicus, Web of Science). Q3
6.    Mykhalchuk, N.О. & Ivashkevych, Е.Е. (2019). Psycholinguistic Characteristics of Secondary Predication in Determining the Construction of a Peculiar Picture of the World of a Reader. Psycholinguistics.  Психолінгвістика.  Психолингвистика:  зб.  наук.  праць.  Серія:  Психологія, 25(1), 215–231. Переяслав-Хмельницький: ФОП Домбровська Я.М. 444 с. DOI: 10.31470/2309-1797-2019-25-1-215-231 (ISSN 2415-3397, Web of Science, SCOPUS). Q3
7.    Mykhalchuk, N. & Bihunova, S. (2019). The verbalization of the concept of “fear” in English and Ukrainian phraseological units. Cognitive Studies | Études cognitives, 19, 20–43. Warsaw. https://doi.org/10.11649/cs.2043. https://doi.org/10.11649/cs.2043 (ISSN: 2392-2397, Web of Science, SCOPUS). Q2
8.    Mykhalchuk, Н.О. & Kryshevych, О. (2019). The peculiarities of the perception and understanding of Sonnets written by W. Shakespeare by the students of the Faculty of Foreign Languages. Psycholinguistics.  Психолінгвістика.  Психолингвистика:  зб.  наук.  праць.  Серія:  Психологія, 26(1), 265–285. Переяслав-Хмельницький: ФОП Домбровська Я.М. 402 с. DOI: 10.31470/2309-1797-2019-26-1-265-285 (ISSN 2415-3397, Web of Science, SCOPUS). Q3
9.    Dubovyk, Svitlana H., Mytnyk, Alexander Ya., Mykhalchuk, Nataliia O., Ivashkevych, Ernest, E. & Hupavtseva, Nataliia O. (2020). Preparing Future Teachers for the Development of Students' Emotional Intelligence. Journal of Intellectual Disability – Diagnosis and Treatment, 8(3), 430–436. URL : https://www.lifescienceglobal.com/journals/journal-of-intellectual-disability-diagnosis-and-treatment/volume-8-number-3/82-abstract/jiddt/4038-abstract-preparing-future-teachers-for-the-development-of-students-emotional-intelligence. DOI: https://doi.org/10.6000/2292-2598.2020.08.03.20. Published: 14 September 2020. SCOPUS Q3
10.    Mykhalchuk, Nataliia &  Khupavsheva, Natalia (2020). Facilitation of the Understanding of Novels by Senior Pupils as a Problem of Psycholinguistics. Psycholinguistics.  Психолінгвістика.  Психолингвистика:  зб.  наук.  праць.  Серія:  Психологія, 28(1), 214–238. Переяслав-Хмельницький: ФОП Домбровська Я.М. 444 с. DOI: https://doi.org/10.31470/2309-1797-2020-28-1-214-238 (Web of Science, SCOPUS). Q2
11.    Mykhalchuk, Nataliia, Pelekh, Yurii, Kharchenko, Yevhen, Ivashkevych, Eduard, Ivashkevych, Ernest, Prymachok, Lyudmyla, Hupavtseva, Nataliia & Zukow, Walery (2020). The empirical research of the professional reliability of 550 doctors during the COVID-19 pandemic in Ukraine (March-June, 2020). Balneo Research Journal.2020.368, 11(3), September 2020, 393–404. DOI: http://dx.doi.org/10.12680/balne. (Web of Science). Q3
12.    Mytnyk, Alexandr, Matvienko, Olena, Guraliuk, Andrii, Mykhalchuk, Nataliia & Ivashkevych, Ernest (2021). The development of constructive interaction skill as a component of social success of junior pupil. Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija. Proceedings of the International Scientific Conference, II, 387–401. Vilnius (Lithuania). https://doi.org/10.17770/sie2021vol2.6406. (Web of Science). Q4
13.    Tabachnikov, S., Mishyiev, V., Kharchenko, Ye., Osukhovskaya, E., Mykhalchuk, N., Zdoryk, I., Komplienko, I. & Salden, V. (2021). Early diagnostics of mental and behavioral disorders of children and adolescents who use psychoactive substances. Психиатрия, психотерапия и клиническая психология, 12(1), 64–76. DOI: 10.34883/PI.2021.12.1.006 SCOPUS Q2
14.    Tabachnikov, S., Mishyiev, V., Drevitskaya, O., Kharchenko, Ye., Osukhovskaya, E., Mykhalchuk, N., Salden, V. & Aymedov, C. (2021). Characteristics of Clinical Symptoms in Psychotic Disorders of Combatants. Психиатрия, психотерапия и клиническая психология, 12(2), 220–230. DOI: 10.34883/PI.2021.12.2.003 SCOPUS Q2
15.    Mykhalchuk, Nataliia, Levchuk, Pavlo, Ivashkevych, Ernest, Yasnohurska, Liudmyla & Cherniakova, Olena (2021). Psycholinguistic specifics of understanding by Ukrainian students the principles of nomination of linguocultural models “clothing” in English and Ukrainian. Psycholinguistics.  Психолінгвістика.  Психолингвистика, 29(2), 195–237. Переяслав-Хмельницький: ФОП Домбровська Я.М. DOI: https://doi.org/10.31470/2309-1797-2021-29-2-195-237 (Web of Science, SCOPUS) 240 с. Q2
16.    Mykhalchuk, Natalia, Bihunova, Svitozara, Fridrikh, Alla, & Vietrova, Iryna (2021). The cross-cultural understanding of metaphors in the information technology sphere. Cognitive Studies | Études cognitives, 2021(21), 24–75. https://doi.org/10.11649/cs.2475 (SCOPUS, Web of Science). Q1
17.    Mykhalchuk, Nataliia, Ivashkevych, Ernest, Nohachevska, Inna, Nabochuk, Alexander & Voitenko, Oksana (2021). Psycholinguistic Mechanisms of Understanding Contemporary Poetry by Future Philologists. PSYCHOLINGUISTICS, 30(1), 139–179. https://doi.org/10.31470/2309-1797-2021-30-1-139-179. Retrieved from https://psycholing-journal.com/index.php/journal/article/view/1205 (Web of Science, SCOPUS). Q2
18.    Mykhalchuk, Nataliia, Zlyvkov, Valeriy, Lukomska, Svitlana, Nabochuk, Alexander & Khrystych, Nina (2022).  Psycholinguistic paradigm of the Medical staff – Patients communicative interaction in the conditions of COVID-19 in Ukraine and Scotland.  PSYCHOLINGUISTICS, 31(1), 92–117. https://doi.org/10.31470/2309-1797-2022-31-1-92-117. Retrieved from https://psycholing-journal.com/index.php/journal/issue/view/43 (Web of Science, SCOPUS). Q2
19.    Dubovyk, Svitlana H., Mytnyk, Alexander Ya., Mykhalchuk, Nataliia O, Rashkovska, Ilona V. & Nabochuk, Alexander Yu. (2022). Training teachers to teach social competence to younger pupils. Astra Salvensis, 22(1), 457 – 470. https://astrasalvensis.eu/?mdocs-file=2481 (SCOPUS). Q3
20.    Mykhalchuk Nataliia, Pelekh Yurii, Kharchenko Yevhen, Ivashkevych  Eduard, Zukow Walery, Ivashkevych Ernest, Yatsjuryk Alla (2023). Suicidal behavior as a result of maladjustment of servicemen to the conditions of military service in Ukraine. European Journal of Clinical and Experimental Medicine, 21(1), 90–107. doi: 10.15584/ejcem.2023.1.12 (SCOPUS). Q2
21.    Mykhalchuk Nataliia, Levchuk Pavlo, Ivashkevych Ernest & Nabochuk Alexander (2023). Dynamic models of multilingualism on the territory of Western Ukraine. PSYCHOLINGUISTICS, 33(2), 114–144. https://doi.org/10.31470/2309-1797-2023-33-2-114-144. (Web of Science, SCOPUS). Q2
22.    Mykhalchuk, Natalia, Bihunova, Svitozara, Bihunov, Dmytro & Ivashkevych, Ernest (2023). The Semantic Space of Concepts in Modern British Political Discourse. Cognitive Studies | Études cognitives, Warsaw, 2023(23), Article 2850, 28–50. DOI: https://doi.org/10.11649/cs.2850. https://journals.ispan.edu.pl/index.php/cs-ec/article/view/cs.2850 (Web of Science, SCOPUS, Emerging Sources Citation Index (Clarivate Analytics) and European Reference Index for the Humanities Plus (ERIH Plus)). Q1
23.    Mykhalchuk Nataliia, Plakhtii Anastasiia, Panchenko Olena, Ivashkevych Eduard, Hupavtseva Nataliia & Chebykin Oleksiy (2023). Concept «ENGLAND» and its Subconcepts in the Consciousness of Ukrainian Students. PSYCHOLINGUISTICS, 34(2), 6–47. DOI: https://doi.org/10.31470/2309-1797-2023-34-2-6-47. (Web of Science, SCOPUS). Q2
24.    Mykhalchuk, N., Kharchenko, N., Kalmykov, H., Ivashkevych, Er., Ivashkevych, Ed., Hupavtseva, N. & Mysan, I. (2024). Concept «EDUCATION» and its Subconcepts in the Consciousness of Ukrainian managers. PSYCHOLINGUISTICS, 36(1), 154–188. DOI: https://doi.org/10.31470/2309-1797-2024-36-1-154-188. (Web of Science, SCOPUS, Q2).
25.     Drozd, O., Onufriieva, L., Mykhalchuk, N., Ivashkevych, Ed., Kharchenko, Ye. & Ivanova, T. (2025). The Role of Supervision for Psychologists and Psychotherapists in Wartime: Social and Clinical Challenges. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 16(3(2025)). http://dx.doi.org/10.70594/brain/16.3/27   https://brain.edusoft.ro/index.php/brain/article/view/1885 (Web of Science). Q2
26.    Mykhalchuk Nataliia, Zlyvkov Valeriy, Lukomska Svitlana, Ivashkevych Ernest, Kotukh Olena, Kotsur Vitalii, Onufriieva Liana, Ivashkevych Eduard, Dmeterko Natalia, Dudar Olena, Halushko Lyubov & Kharchenko Yevhen (2025). Psycholinguistic Model of Transformation of Military Identity Under the Influence of the Peculiarities of the Use of the Concept “WAR” in Ukrainian and English Languages. PSYCHOLINGUISTICS, 38(1), 99–131. DOI: https://doi.org/10.31470/2309-1797-2025-38-1-99-131. (Web of Science, SCOPUS, Q2).
27.    Mykhalchuk Nataliia, Ivashkevych Ernest, Bihunov Dmytro, Volzhentseva Irina, Ivashkevych Eduard, Pavelkiv Vitaliy, Kharchenko Yevhen & Vlasenko Olena (2026). Psycholinguistic Сontent of Translation Consciousness of Future Translators. PSYCHOLINGUISTICS, 39(1), 132–171. DOI: https://doi.org/10.31470/2309-1797-2026-39-1-132-171 (Web of Science, SCOPUS, Q2).

Наявність виданого підручника чи навчального посібника (включаючи електронні) або монографії 
1.    English as a Second Language. Part I : Підручник для студентів вищих навчальних закладів / Наталія Олександрівна Михальчук, Наталія Євгенівна Антоненко, Юлія Валеріївна Байло, Світозара Анатоліївна Бігунова, Марина Сергіївна Богачик, Наталія Григорівна Бойко, Ірина Володимирівна Перішко. – РДГУ, 2018. – 184 с. (Протокол вченої ради РДГУ № 7 від 29.06.2017 р.)
2.    Михальчук, Н.О. (2018). Професійна рефлексія майбутніх психологів як передумова їх особистісного зростання. Колективна монографія. В монографії: Життєдіяльність та життєтворчість особистості в особливих умовах. Упорядник: О.А. Кривопишина, Н.О. Терентьєва; за наук. ред. М.М. Козяра. Львів: Львівський державний університет безпеки життєдіяльності. 527 с. С. 28–60.
3.    Михальчук, Н.О. & Івашкевич, Е.Е. (2019). Психологічні механізми здійснення перекладацької діяльності в парадигмі професійного становлення майбутнього перекладача. Особистість у контексті морального та професійного зростання: колективна монографія. За редакцією Р.В.Павелківа, Н.В.Корчакової. Київ: «Центр учбової літератури». С. 156–171.
4.    Михальчук, Н., Коваль, І. & Яцюрик, А. (2020). Розвиток особистості старшокласників у аксіологічно наповненій читацькій діяльності. Актуальні проблеми психології розвитку і самоствердження особистості у навчальному середовищі. Колективна монографія. За редакцією Н.Михальчук, Л.Онуфрієвої. Кам’янець-Подільський: ТОВ «Друкарня Рута». 212 с. С. 60–143.
5.    Михальчук, Н.О. & Набочук, О.Ю. (2021). Психологія літературної творчості старшокласників. Філософія освітнього простору: психологічний вимір. Колективна монографія. За редакцією Р.В.Павелківа, Н.В.Корчакової. Київ: Видавництво «Центр учбової літератури». 400 с. С. 216–341.
6.    Михальчук Н.О., Бігунова С.А., Верьовкіна О.Є., Вєтрова І.М., Касаткіна-Кубишкіна О.В., Кіндрат Н.П., Курята Ю.В., Фрідріх А.В. & Бігунов Д.О. (2021). English Language Teaching Methodology (Year I). Підручник для студентів закладів вищої освіти. Під загальною редакцією Н.О.Михальчук. Рівне: РДГУ, 2021. 348 с.
7.    Михальчук Н., Харченко Є. & Главінська Е. (2022). Психологічні механізми використання діалогічних моделей у навчанні студентів говорінню іноземною мовою. Філософія освітнього простору вищої школи: психологічний та психолінгвістичний дискурс. Колективна монографія. За ред. Н.В.Корчакової. Київ: Вид-во «Центр учбової літератури». С. 286–362.
8.    Mykhalchuk Nataliia, Kharchenko Yevhen, Ivashkevych Eduard, Ivashkevych Ernest & Nabochuk Alexander (2023). Types of military stress of combatants in the situation of war in Ukraine. Actual problems of education and science in the conditions of war: collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks California: GS Publishing Services, 2023. 236 р. Pp.104–121.
9.    Михальчук Н.О., Антоненко Н.Є., Бігунов Д.О., Бігунова С.А., Вєтрова І.М., Гронь Л.В., Кваснецька Н.В., Курята Ю.В., Перішко І.В. & Фрідріх А.В. (2023). English Language Teaching Methodology (Year 2). Підручник для студентів закладів вищої освіти. За загальною редакцією Н.О. Михальчук. Рівне: РДГУ, 2023. 564 с.
10.    Mykhalchuk Nataliia, Kharchenko Yevhen, Ivashkevych Eduard, Ivashkevych Ernest & Nabochuk Alexander (2023). On-line teaching in the process of studying at secondary schools according to contemporary realities and war situation in Ukraine. Education and science in the period of global crises and conflicts in the 21st century: collective monograph. Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California: GS Publishing Services. С. 174–195. 331 р. Available at: DOI: 10.51587/9798-9895-14601-2023-016. https://drive.google.com/file/d/1Ok5IRXIrsO4lNGOQ6_WKlxr7SRLnpVte/view
11.    Михальчук Наталія, Івашкевич Ернест, Бігунова Світозара, Бігунов Дмитро, Білоус Тамара, Ніколайчук Галина & Яцюрик Алла (2023). Особливості відтворення розмовної та побутової лексики в перекладах роману Джерома Девіда Селінджера «Над прірвою у житі». Колективна монографія. За загальною ред. Михальчук Н.О. Рівне: Рівненський державний гуманітарний університет. 302 с.
12.    Mykhalchuk N., Kharchenko Ye., Ivashkevych Ed., Ivashkevych Er. (2024). Theoretical foundations of Learner’s Sovereignty in contemporary system of Education in Ukraine. Education and science in Ukraine in the period of today’s global challenges: collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California: GS Publishing Services, 2024. 295 р. P. 173–192. DOI: 10.51587/9798-9895-14687-2024-17 ISBN: 979-8-9895146-8-7 http://nanvou.org.ua/zbirnyky/2mono_Akademy_2024.pdf 
13.    Mykhalchuk, Nataliia, Kharchenko, Yevhen, Ivashkevych, Eduard & Ivashkevych, Ernest (2025). Philosophical and psychological mechanisms of socio-economic rehabilitation of the affected territories of Kyiv region as the result of the accident at the Chernobyl nuclear power plant. Modern aspects of science and education: collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California: GS Publishing Services, 2025. 428 р. С. 324–343. ISBN 979-8-9917519-2-6 DOI: 10.51587/9798-9917-51926-2025-023
14.    Verovkina, O. Ye., Ivashkevych, E.E. & Mykchalchuk, N. O.  (2025). The verbalization of the “Time” and “Space” concepts in the political war discourses of Great Britain and the USA. Scientific monograph “Innovations in education and science in the context of European integration”. Volume 1. Riga, Latvia : “Baltija Publishing”. 562 p. P. 27–54. DOI https://doi.org/10.30525/978-9934-26-557-0-2
http://www.baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/book/604
15.    Mykhalchuk, Nataliia, Bogachyk, Maryna, Bihunova, Svitozara & Bihunov, Dmytro (2025). Watch & Learn: Mastering English Through Favourite Films. Підручник з англійської мови для самостійної та індивідуальної роботи здобувачів вищої освіти. За заг. ред. Н.О. Михальчук. Рівне: Ю. Кукса. 422 с. ISBN 978-617-8672-15-7  http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/18988/
16.    Mykhalchuk, Nataliia & Ivashkevych, Ernest (2025). Sovereign task-based language teaching and learning. Актуальні проблеми міжкультурної комунікації: мовознавчий, літературознавчий та методичний аспекти: колективна монографія. Рівне: Ю. Кукса. С. 190–261. ISBN 978-617-8672-06-5
17.    Mykhalchuk Nataliia, Kharchenko Yevhen, Ivashkevych Eduard, Ivashkevych Ernest, Chala Yuliia (2025). Studying foreign languages in the educational activities in modern high educational institutions in Ukraine in conditions of war and post-war period. Education and science in Ukraine in conditions оf war and post-war period: collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California: GS Publishing Services. 209 р. Р. 127-148. DOI: 10.51587/9798-9917-51964-2025-25 (ISBN: 979-8-9917519-6-4)
18.    Mykhalchuk, Nataliia, Kharchenko, Yevhen, Ivashkevych, Eduard, Ivashkevych, Ernest & Khupavtseva, Nataliia (2026). Problems of ecological socialization in four decades after Chornobyl Environmental, medical and social transformations and in the conditions of war in Ukraine. Chornobyl 40: Multidisciplinary Perspectives on a Global Tragedy: collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California: GS Publishing Services. P. 70-88. DOI: 10.51587/9798-9935-42812-2026-31

Участь в атестації наукових кадрів як офіційного опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради.
•    Член постійної спеціалізованої вченої ради Д 27.053.04 за спеціальністю «19.00.07 – педагогічна та вікова психологія» в Університеті Григорія Сковороди в Переяславі (наказ Міністерства освіти і науки України № 1412 від 18 грудня 2018 р.).
•    Член 2-х спеціалізованих одноразових рад по захисту кандидатських дисертацій в РДГУ: Широких Анастасія, Омельченко Тетяна (2020).
•    Голова разової спеціалізованої вченої ради для проведення захисту дисертації та присудження ступеня доктора філософії захист Главінської Е.С., наказ № 23-а від 06.07.2026, https://drive.google.com/file/d/1tYdCwIDusOxIUYGr-yDdTfkIdturu2OY/view. Захист відбувся 28.08.26 р.

Член редакційної колегії наукового фахового видання:
•    Психолінгвістика. Психолингвистика. Psycholinguistics : Зб. наук. праць ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький пед. ун-т імені Григорія Сковороди, ISSN 2415-3397 – наказ МОН України № 747 від 13.07.2015 р. журнал входить до науково-метричних баз Web of Science, Scopus (Elsevier)
•    Збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету «Психологія: реальність і перспектива» – наказ МОН України № 1222 від 07.10.2016 р.
•    З 2018 р. і по сьогодні – Проблеми сучасної психології: Зб. наук. праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України
•    З 2019 р. і по сьогодні – Науково-інформаційний вісник Національної академії вищої освіти України
•    З 2019 р. і по сьогодні – The Educational Transactional Analysis          (ISSN2299-7466; ISSN 2658-1825). Журнал у Польші, фаховий
•    Cognitive Studies | Études cognitives, Варшава (Польща)- журнал входить до науково-метричної бази Scopus (Elsevier), Web of Science
Михальчук Н.О. є експертом НАЗЯВО з листопада 2020 р.
        Участь у міжнародних наукових та / або освітніх проєктах, залучення до міжнародної експертизи, наявність звання «суддя міжнародної категорії».
Керівник проведення експерименту на всеукраїнському рівні за темою «Організаційно-педагогічні умови розвитку авторської моделі полілінгвального закладу освіти» - наказ МОН України від 23.09.2024 №1356. Наказ: https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/93284/ Виконавці зазначені у прикріпленому до наказу ПДФ документі на сторінці10: https://osvita.ua/doc/files/news/932/93284/66fbd6d87bb25828668549.pdf
Експеримент триватиме до 2030 р.
        Діяльність за спеціальністю у формі участі у професійних та/або громадських об’єднаннях:
1.    З квітня 2017 р. і по сьогодні – академік Відділення психології ГО «Міжнародної Академії освіти і науки», член президії цієї академії (протокол № 2 Загальних зборів від 10 квітня 2017 р.). Віце-президент цієї академії з гуманітарних питань (протокол № 2 Загальних зборів від 15 лютого 2022 р.).
2.    З листопада 2017 р. і по сьогодні – академік Відділення психології та соціології ВГО «Національна Академія наук вищої освіти України», член президії цієї академії, заступник Академіка-секретаря відділення психології та соціології цієї Академії (протокол № 2 Загальних зборів від 25 листопада 2017 р.). Академік-секретар відділення психології та соціології цієї Академії (протокол № 4 Загальних зборів від 26 травня 2022 р.).
3.    З 25 вересня 1996 р. і по сьогодні – член Товариства психологів України (членський квиток № 177, видано Президією Товариства психологів України)
4.    З 01 березня 2021 р. і по сьогодні – член громадської організації «Асоціація викладачів англійської мови» «ТІСОЛ-Україна» (TESOL-Ukraine) (свідоцтво № 185).
5.    З 26 жовтня 2017 р. і по сьогодні – член громадської організації «Всеукраїнська асоціація психолінгвістів» (посвідчення №12).
6.    З квітня 2017 р. і по сьогодні – член громадської організації «Всеукраїнська асоціація психотерапевтів і психоаналітиків» (посвідчення №136).

Неодноразово була нагороджена почесними грамотами РДГУ, обласного та міського управління освітою за вагомий внесок в організацію навчальної та методичної роботи, високі результати у підготовці наукових кадрів тощо, зокрема:
1.    Почесною грамотою Рівненської обласної державної адміністрації управління освіти і науки за сумлінну працю, високий професіоналізм, вагомий особистий внесок у розвиток вищої освіти Рівненщини та з нагоди Дня працівників освіти (наказ № 287-з від 15.09.09 р.).
2.    Грамотою РДГУ переможцю конкурсу “Науковець РДГУ – 2010” у номінації “Науковий керівник року”.
3.    Грамотою РДГУ за активну наукову діяльність (лютий 2011 р.).
4.    Почесною грамотою РДГУ за успіхи у навчальній, науковій, виховній роботі, активну участь у житті факультету та з нагоди Дня працівників освіти (наказ № 0989 від 04.10.12 р.).
5.    Грамотою РДГУ «Науковець РДГУ – 2012» за активну наукову діяльність в номінації «Автор – 2012» (21 лютого 2013 р.).
6.    Подякою РДГУ за внесок в підготовку молодих вчених РДГУ (14.05.13 р.).
7.    Почесною грамотою Рівненської обласної державної адміністрації управління освіти і науки за багаторічну сумлінну працю, високий професіоналізм, вагомий внесок у розвиток науки і національної освіти, підготовку висококваліфікованих кадрів на з нагоди професійного свята – Дня науки (наказ № 103-з від 26.04.13 р.).
8.    Грамотою РДГУ «Науковець РДГУ – 2013» за активну наукову діяльність в номінації «Науковий керівник – 2013» (20 лютого 2014 р.).
9.    Подякою РДГУ за внесок в підготовку молодих вчених РДГУ (15.05.14 р.).
10.    Почесною грамотою РДГУ «Науковець РДГУ – 2014» за активну наукову діяльність в номінації «Науковий керівник – 2014» (24 березня 2015 р.).
11.    Почесною грамотою Рівненської обласної державної адміністрації управління освіти і науки за багаторічну сумлінну працю та з нагоди 75-річчя заснування РДГУ (наказ № 382-з від 30.10.15 р.).
12.    Почесною грамотою РДГУ за багаторічну сумлінну працю та з нагоди 75-річчя заснування Рівненського Учительського Інституту (наказ № 300-в від 17.12.15 р.).
13.    Медаллю «За успіхи в науково-педагогічній діяльності» (посвідчення № 25, рішення президії Академії наук вищої освіти України №5 від 27.06.17 р.).
14.    І премія конкурсу Академії наук вищої освіти України за номінацію «Монографії» за монографію «Психологія читання та розуміння літературних творів старшокласниками» (25.11.2017 р.).
15.    Орденом Святого Рівноапостольного князя Володимира Великого ІІІ-го ступеня за заслуги з відродження духовності в Україні та утвердження Помісної Української Православної Церкви (Указ № 4958 від 30.10.17 р.).
16.    Подякою МОН України  за багаторічну сумлінну працю, вагомий внесок у підготовку висококваліфікованих спеціалістів та плідну науково-педагогічну діяльність (наказ № 773-к від 19.12.17 р.).
17.    Орденом Святого Рівноапостольного князя Володимира Великого ІІ-го ступеня за заслуги з відродження духовності в Україні та утвердження Помісної Української Православної Церкви (Указ № 723 від 26.01.18 р.).
18.    Орденом «Гордість і слава України», виданий народним депутатом України Олександром Марченко (посвідчення № 090 від 2.03.18 р.).
19.    Почесною грамотою «За вагомі здобутки, високий рівень професіоналізму, активну життєву позицію та сумлінну працю, спрямовану на розвиток України», видану народним депутатом України Олександром Марченко (від 2.03.18 р.).
20.    Медаллю «За жертовність і любов до України», видану Українською Православною Церквою Київського Патріархату (Указ № 22829 від 23.04.18 р.).
21.    Орденом Святого Рівноапостольного князя Володимира Великого І-го ступеня за заслуги з відродження духовності в Україні та утвердження Помісної Української Православної Церкви (Указ № 218 від 23.05.18 р.).
22.    Сертифікатом про занесення до енциклопедичного видання «Золотий фонд нації. Україна. Європа. Світ» (№ 26-304 від 30.05.18 р.) за підписами Президента НАПН України Б.Є.Патоном та Головою правління Української конфедерації журналістів В.В.Болговим).
23.    Дипломом «За значний особистий внесок в охорону здоров’я нації, високий професіоналізм та багаторічну сумлінну працю» в межах Всеукраїнського проекту «Медичний Олімп України» (6 липня 2018 р.), підписаний заступником голови комітету Верховної Ради України з питань охорони здоров’я, народним депутатом України Олегом Мусієм. Також нагороджено Орденом «Медична слава» (посвідчення № 111 від 6 липня 2018 р.).
24.    Орденом святого апостола Андрія Первозванного ІІ-го ступеня за заслуги з відродження духовності в Україні та утвердження Помісної Української Православної Церкви (Указ № 102 від 26.11.18 р.).
25.    Почесною грамотою «За активну участь у науковій діяльності Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем’янчука», 2018 р.
26.    Медаллю ім. Ярослава Мудрого рішенням президії Академії наук вищої освіти України від 2 листопада 2018 р. Посвідчення № 22.
27.    Дипломом лауреата ІІ премії конкурсу «Краще видання року» за працю «English as a second language. Part 1» у співавторстві з Антоненко Н.Є., Байло Ю.В., Бігуновою С.А., Богачик М.С., Бойко Н.Г., Перішко І.В. у номінації «Підручник» (Академії наук вищої освіти України від 22 грудня 2018 р.).
28.    Дипломом лауреата І премії конкурсу «Краще видання року» за працю «Grammar in Practice» у співавторстві з С.А.Бігуновою, М.І.Зубілевич у номінації «Навчальний посібник» (Академії наук вищої освіти України від 22 грудня 2018 р.).
29.    Дипломом лауреата І премії конкурсу «Краще видання року» за працю «Stylistic analyses of the text: theory and practice» у номінації «Навчальний посібник» (Академії наук вищої освіти України від 22 грудня 2018 р.).
30.    Почесною грамотою «За вагомий особистий внесок у розвиток освіти і науки, високий професіоналізм та активну громадську діяльність», видану Академією наук вищої освіти України, грудень 2018 р.
31.    Грамотою МОН України  за багаторічну сумлінну працю, вагомий особистий внесок у підготовку висококваліфікованих спеціалістів та плідну науково-педагогічну діяльність (наказ № 178-к від 17.04.19 р.).
32.    Сертифікатом «Шкільний учитель нового покоління» за методичну підготовку майбутніх вчителів англійської мови в межах спільного проекту Британської Ради в Україні та МОН України «Шкільний вчитель нового покоління» (від 29.07.19 р., за підписом менеджера проектів (англійська мова) Британської Ради в Україні Вікторії Іваніщевої).
33.    Дипломом лауреата І премії конкурсу «Краще видання року» за працю «Життєдіяльність та життєтворчість особистості в особливих умовах» у співавторстві з Кривопишиною О.А., Терентьєвою Н.О., Козяром М.М. та ін. у номінації «Колективна монографія» (Національної академії наук вищої освіти України від 14 грудня 2019 р.).
34.    Медаллю ім. Святого Володимира рішенням президії Національної академії наук вищої освіти України від 14 грудня 2019 р. Посвідчення № 023.
35.    Почесною грамотою «За вагомий особистий внесок у розвиток освіти і науки, високий професіоналізм та активну громадську діяльність», видану Академією наук вищої освіти України, грудень 2019 р.
36.    Медаллю ім. Івана Крип’якевича рішенням президії Національної академії наук вищої освіти України від 14 грудня 2019 р. Посвідчення № 012.
37.    Орденом Христа Спасителя за заслуги з відродження духовності в Україні та утвердження Помісної Української Православної Церкви та з нагоди 45-річчя від дня народження (Указ № 849 від 10.02.20 р.).
38.    Медаллю ім. Миколи Івановича Дубини рішенням президії Національної академії наук вищої освіти України від 11 грудня 2021 р. Посвідчення № 016.
39.    Почесною грамотою «За активну участь у науковій діяльності університету та з нагоди Дня науки», Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука, 11 травня 2022 р.
40.    Медаллю імені О.О. Богомольця (посвідчення № 051, рішення президії Національної Академії наук вищої освіти України, протокол №1 від 26.01.23 р.).
41.    Почесною грамотою МОН України за ініціативу та наполегливість, сумлінне виконання службових обов’язків та вагомий особистий внесок у розвиток сфери освіти і науки України (м. Київ, 2023; витяг з наказу № 64-к від 27.02.23).

Михальчук Наталія Олександрівна була занесена до таких енциклопедичних видань України:
1.    Енциклопедичне видання «Гордість України. Імена та здобутки» / Упорядники : Г.І.Захарченко, Р.В.Захарченко. – К. : Укр. інформ.-видавнич. центр «Галактика», 2018. – 299 с.
2.    Енциклопедичне видання «Медичний олімп України» / Упорядники : Г.І.Захарченко, Р.В.Захарченко. – К. : Укр. інформ.-видавнич. центр «Галактика», 2018. – 141 с.
3.    Енциклопедичне видання «Золотий фонд нації. Vivat, Україно!» / Упорядник : В.В.Болгов. – К. : Укр. Конфедерація журналістів 3-80 2018, 2018. – 560 с.

Напрями наукової школи (проблематика, вектори пошуку): останніми роками наукові дослідження здійснюються в напрямку когнітивної психології, психолінгвістики та психосемантики. 
Під керівництвом Н. О. Михальчук захищено 18 кандидатських та 2 докторських дисертації:
1. Орлова С. І. Психологічні особливості розвитку сприймання підлітками поетичної форми : автореф. дис. … канд. психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України. Київ, 2005.
2. Терновик Н. А. Психологічні умови розвитку підлітка як суб’єкта пізнавальної діяльності (на матеріалі курсу “Світова література”) : автореф. дис. … канд. психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України. Київ, 2006.
3. Мамчур І. А. Формування комунікативного потенціалу майбутнього вчителя іноземної мови засобами культурологічно орієнтованого навчання : автореф. дис. … канд. психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України. Київ, 2007.
4. Хупавцева Н. О. Психологічний потенціал евристичної бесіди як форми навчальної роботи : автореф. дис. … канд. психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України. Київ, 2007.
5. Бігунова С. А. Психологічний потенціал культурологічно орієнтованого навчання старшокласників іноземної мови : автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. Київ, 2008.
6. Веремчук А. М. Розвиток професійної рефлексії майбутнього вчителя іноземної мови : автореф. дис. … канд. психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України. Київ, 2009.
7. Ангєліс К. О. Розвиток особистісної рефлексії у пізнавальній активності підлітків  : автореф. дис. … канд. психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Ін-т психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Київ, 2010.
8. Верьовкіна О. Є. Психологічні чинники формування мисленнєвої культури підлітків : автореф. дис. … канд. психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Ін-т психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Київ, 2010.
9. Долга Т. О. Психологічні передумови вдосконалення усної перекладацької діяльності студентів-філологів : автореф. дис. … канд. психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Ін-т психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Київ, 2011.
10. Чала Ю. М. Особливості набуття професійно значущого досвіду майбутніми психологами : автореф. дис. … канд. психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Ін-т психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Київ, 2012.
11. Мазяр В. М. Психологічні чинники розвитку мислення підлітків у діалогічній взаємодії : автореф. дис. … канд. психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Національний університет “Острозька академія”. Острог, 2013.
12. Яцюрик А. О. Психологічні чинники розвитку креативності підлітків в діяльності з читання поетичних творів” : автореф. дис. … канд. психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Ін-т психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Київ, 2014.
13. Тихомирова А. А. Особливості становлення стилю професійного спілкування майбутніх психологів : автореф. дис. … канд. психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Ін-т психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Київ, 2014.
14. Набочук О. Ю. Психологічні умови розвитку екологічної свідомості старшокласників засобами інформаційних технологій : автореф. дис. … канд. психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Ін-т психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Київ, 2015.
15. Кочубей О. С. Психологічні чинники становлення перекладацької компетентності майбутніх філологів : автореф. дис. … канд. психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Ін-т психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Київ, 2016.
16. Антюхова Н. І. Психологічні умови розвитку творчого потенціалу майбутнього вчителя іноземної мови : автореф. дис. … канд. психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Ін-т психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Київ, 2017.
17. Івашкевич І. В. Психологічні чинники становлення професійної компетентності майбутніх юристів : автореф. дис. … канд. психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Ін-т психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Київ, 2017.
18. Бігунов Д. О. Психологічні особливості мовленнєвої поведінки старшокласників у конфліктних комунікативних ситуація : автореф. дис. … канд. психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. ДВНЗ “Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. Переяслав, 2019.
19. Примачок Л. Л. Психологія професійного становлення фахівця з фізичної реабілітації  : автореф. дис. … доктора психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. ДВНЗ “Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. Переяслав, 2020.
20. Хупавцева Н. О. Психологія фасилітативної взаємодії в педагогічному процесі закладів середньої освіти : автореф. дис. … доктора психол. наук :  19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. ДВНЗ “Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. Переяслав, 2021.