Кафедра романо-германської філології історико-філологічного факультету з приємністю інформує про проведення профорієнтаційного заходу «Освітній вектор: крок до майбутнього» у Квасилівському ліцеї Рівненської обласної ради. Оксана Дмитрівна Мельничук представила учням 10 та 11 класів, вчителям та адміністрації освіітнього закладу детальну презентацію про міжнародні, наукові, культурні та навчальні досягнення історико-філологічного факультету Приватного закладу вищої освіти «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем'янчука». Було наголошено, що одним із провідних напрямів розвитку сучасної освіти в Україні є філологічна освіта, престиж якої зумовлений визначальною роллю національних пріоритетів для формування громадянської свідомості, високих ціннісних орієнтацій, естетичних смаків, чому великою мірою сприяють ґрунтовні знання сучасної української мови, іноземних мов, української та світової літератури.
У межах зустрічі учням розповіли про академічні можливості, наукові ініціативи кафедри, факультету та університету, а також культурні й освітні проєкти, в яких можуть брати участь майбутні абітурієнти. Під час заходу школярі активно ставили запитання, дискутували про роль освіти в сучасному суспільстві та цікавилися перспективами педагогічної підготовки. Окремим блоком стала мотиваційна доповідь, присвячена вступу за освітніми програмами «014. Середня освіта (Мова і література (англійська)).Перший та другий освітній рівень – бакалавр/магістр», «014. Середня освіта (Українська мова і література). Перший та другий освітній рівень – бакалавр/магістр», у межах якої було окреслено можливі академічні траєкторії, професійні перспективи та кроки успішної підготовки до вступної кампанії.
Учасникам зустрічі було надано комплект інформаційних матеріалів та ресурсів — роздаткові буклети, рекомендації щодо підготовки портфоліо та іспитів, контакти приймальної комісії та покликання на онлайн-ресурси. Кафедра романо-германської філології вдячна адміністрації та вчителям Квасилівського ліцею за гостинність та висловлює сподівання на подальшу співпрацю у сфері профорієнтації та спільних освітніх ініціатив.