


В МЕГУ було реалізовано програму академічної мобільності в рамках грантового проєкту «Ukrainskie centrum terapii zajeciowej poprzez sport osob niepelnosprawnych vol 2.0», що співфінансується Польсько-Американським Фондом Свободи в рамках програми RITA «Зміни в регіоні», яку реалізує фонд «Освіта для демократії»,
У період з 24.03.2025 р. по 30.03.2025 р. координатор проєкту, старший викладач кафедри здоров’я людини та фізичної терапії – Ігор Петрук; доцент кафедри здоров’я людини та фізичної терапії Олена Сірман; студентки факультету здоров’я, фізичної культури і спорту МЕГУ Лук’янчук Іванна та Заружко Катерина долучились до програми академічної мобільності в рамках гранту у місті Бидгощ, Республіка Польща.
Координатором програми виступив головний реалізатор проєкту Товариство AZS WSG (Польща). Викладачі та студенти МЕГУ спільно з колегами з Львівського державного університету імені Івана Боберського та Харківської державної академії фізичної культури брали участь в різноманітних заходах протягом 5 днів.
В період програми всі учасники пройшли попереднє тестування, прийняли участь у лекційних заняттях і практичних тренінгах, ознайомилися зі спортом для осіб з інвалідністю та отримали навики щодо пересування на інвалідному візку, технік страховки та подолання перешкод. Одним з заходів програми був візит до школи Брайля в м. Бидгощ для осіб з порушеннями зору та слуху, де учасники прийняли участь в семінарі, ознайомилися з техніками підтримки осіб з порушеннями зору і слуху.
Команди виконавців мали нагоду взяти участь в практичних заняттях з голболу для незрячих осіб, оволодіти методами проведення занять та здійснення практичних навичок на семінарі для осіб з інвалідністю у таких видах адаптивного спорту як настільний теніс, стрільба з лука, участь практичних заняттях з парабоксингу. Особливо вражаючими та корисними були заняття з водних активностей у процесі реабілітації осіб з інвалідністю у плавальному басейні Університету Економіки в Бидгощі.
Під час візиту делегації відвідали також Iron Arena у м. Познань та доєднались до занять з реабілітації та соціальної адаптації осіб, що пересуваються у кріслах колісних та за допомогою протезів з використанням методик кросфіту. Проведення занять з використанням інтеграції в цій арені проходили і військовослужбовці з України.
Викладачі Ігор Петрук та Олена Сірман разом зі студентами успішно пройшли тестування та отримали міжнародні сертифікати. З метою подальшої реалізації проєкту МЕГУ отримав додаткове обладнання: 2 гри Корнхол, 1 гра Бочча, активний функціональний візок.
Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука висловлює щиру подяку Товариству AZS WSG (Польща), пану Олександру Скалію, Тетяні Скалій, Міхалу Сломінскі, Валерії, партнерам та всім залученим за можливість втілити в життя такий важливий для суспільства проєкт та за можливість допомагати всім, хто потребує допомоги.
Наприкінці березня 2025 року стартував перший етап грантового проєкту «Ukrainskie centrum terapii zajeciowej poprzez sport osob niepelnosprawnych vol 2.0’», що реалізується Товариством AZS WSG за сприяння Польсько-Американського Фонду Свободи в рамках програми RITA «Зміни в регіоні», яку реалізовує фонд «Освіта для демократії».
Нагадаємо, що проєкт РІТА спрямований на проведення ерготерапії з використанням адаптивних ігор для осіб з порушенням здоров’я, внутрішньо-переміщених осіб, військових, дітей різни вікових категорій з метою фізичної реабілітації, соціальної та психологічної адаптації. Програма реалізовується на базі Польсько-українського адаптаційного центру, координатором якого є Ігор Петрук, старший викладач кафедри здоров’я людини та фізичної терапії факультету здоров’я, фізичної культури та спорту МЕГУ.
Перша частина проєкту вже розпочалась з візитів викладачів та студентів Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем’янчука до польського міста Бидгощ, де учасники мали можливість обмінятися досвідом, отримати практичні навички, опанувати нові реабілітаційні методики та розширити свої наукові горизонти та взяти участь у навчальних програмах.
Разом з МЕГУ до проєкту традиційно долучились партнери з Львівського державного університету імені Івана Боберського та Харківської державної академії фізичної культури.
Корисні посилання з реалізації проєкту:
· https://www.facebook.com/share/15EF4FSRoR/?mibextid=wwXIfr
· Instagram: https://www.instagram.com/far.kuj.pom?igsh=ZXh3d283cTQ4aGtu
· https://www.instagram.com/paraboxingbydgoszcz?igsh=dDJzdnVvYzl2aWkz
· https://www.instagram.com/the_barbalians?igsh=cHBwaGg3OTA3cHBr&utm_source=qr
· FB: https://www.facebook.com/share/1BvqmVGAUK/?mibextid=wwXIfr
У п’ятницю 28 березня 2025 р. відбулося чергове засідання наукової проблемно- секції в рамках міжнародної британської програми Vitaeю До обговорення стематично долучилася доктор педагогічних наук, професор Марчук Оксана Олександрівна. Цього разу науковці обговорили специфіку освітнього коучингу. Під головуванням Academic Talent and EDI officer Teresa Rosas було визначено основні принципи впровадження коучингу в освіті. Коучинг в освіті - це творча взаємодія рівноправних учасників освітнього процесу, спрямована на виявлення та реалізацію потенціалу того, хто навчається, для досягнення ним високого освітньо-професійного, соціального, особистісного розвитку. Проф. Марчук О. О. розповіла присутнім про систему коучингу в нашому університеті, зокрема, пояснила що здобувачі вищої освіти працюють над написанням кваліфікаційних робіт під керівництвом досвідчених викладачів. Вона також зауважила, що студенти пишуть наукові статті та тези, написання яких координують кандидати та доктори наук, акцентувала на вагомій ролі наукового керівника (консультанта/ментора) під час роботи над дисертаційними дослідженнями. Аналізуючи коучинг в університеті, проф. Марчук О. О. акцентувала на його результативності, про що свідчать показники наукової роботи в 2024-2025 рр. Вона також охарактеризувала роль кураторів академічних груп у адаптації першокурсників до навчання та у вихованні студентської молоді.
Відбулася щорічна підсумкова конференція з практичної підготовки здобувачів бакалаврської та магістерської програм «Середня освіта. Мова і література (англійська)».
Цього року студенти 2, 3 та 4 курсів проходили навчальну та виробничу педагогічну практику на базі Обласного наукового ліцею в м. Рівне Рівненської обласної ради.
Здобувачі-магістри проходили виробничу практику в рівненській гімназії # 20 та асистентську практику на базі кафедри іноземних мов в МЕГУ.
Конференція пройшла в дружній атмосфері, здобувачі ділилися досвідом, очікуваннями, здобутками та емоціями.
Студенти 3 та 4 курсів предметно звітували про методи, прийоми та форми роботи з учнями на уроках англійської мови і зарубіжної літератури. Цьогоріч здобувачі-бакалаври Михайло Кузьмін та Людмила Михей здобули досвід практичної підготовки в закордонних закладах середньої освіти - першій українській школі «Незламна Україна» в м.Краків (Польща) та українській школі тренування памʼяті та уваги в м. Брно (Чеська республіка).
Бажаємо нашим здобувачам наснаги творити та зростати професійно!
Щиро дякуємо нашим стейкхолдерам Обласний науковий ліцей в м. Рівне та рівненська гімназія # 20 за надану можливість практичної підготовки, керівникам закладів - за робочу, комфортну атмосферу, учителям англійської мови та зарубіжної літератури за експертну підтримку і досвід, який ви щиро та відкрито передаєте студентам!
У рамках вивчення навчальної дисципліни «Теорія і методика навчання, виховання та розвиток обдарованих дітей» 30 березня 2025 р. викладачами кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти Лілією Мельничук та Оксаною Марчук було проведено науковий семінар-практикум «Креативність вихователя як основна умова розвитку обдарованої дитини» для здобувачів четвертого курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти денної та заочної форм навчання спеціальності 012 «Дошкільна освіта».
Під час семінару учасники охарактеризували види обдарованості дітей, форми, методи та прийоми роботи над обдарованістю кожної дитини, партнерську взаємодію вихователів ЗДО та батьків в процесі особистісного розвитку вихованців. Здобувачі вищої освіти представили доповіді на теми, пов’язані із розвитком креативності дитини, її лідерських якостей, інтелектуальних та спортивних здібностей, підібрали завдання для розвитку природних задатків дитини, розробили креативні вправи та тести, які сприяють виявленню обдарувань дитини ще в ранньому дошкільному віці.