Штучний інтелект стає невід’ємною частиною сучасної освіти, змінюючи підходи до викладання, навчання, оцінювання та наукової діяльності. Водночас його використання потребує нових підходів до забезпечення якості освіти, дотримання академічної доброчесності та формування цифрових компетентностей. Саме ці питання об’єднали учасників XV Міжнародної науково-практичної конференції «Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу. Стратегії використання штучного інтелекту у вищій освіті», що проходила в рамках інформаційних днів Ерасмус+.
У конференції взяли участь науково-педагогічні працівники та здобувачі освіти бакалаврського та магістерського рівнів історико-філологічного факультету, факультету кібернетики, падагогічного факультету, факультету журналістики та економічного факультету.
Організаторами конференції, яка відбулась 10 листопада 2026 року, виступили Міністерство освіти і науки України, Національна академія педагогічних наук України, Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти, Національне агентство кваліфікацій, Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Національний Еразмус+ офіс в Україні та Національні експерти з реформування вищої освіти (HERE) за підтримки Представництва Європейського Союзу в Україні, Європейської Комісії та Британської Ради в Україні.
У центрі професійного обговорення були стратегії відповідального використання штучного інтелекту у вищій освіті, адаптація систем внутрішнього забезпечення якості освіти до цифрових викликів відповідно до Стандартів і рекомендацій щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти (ESG 2015), а також формування інституційних політик академічної доброчесності в умовах поширення генеративного штучного інтелекту.
Для представників МЕГУ участь у конференції стала можливістю ознайомитися з актуальними європейськими підходами до цифрової трансформації освіти, обмінятися професійним досвідом та осмислити перспективи впровадження інноваційних технологій у навчальний процес. Особливо важливим є залучення до таких заходів студентської молоді різних спеціальностей, адже вміння критично оцінювати інформацію, ефективно використовувати цифрові інструменти та дотримуватися принципів академічної доброчесності є необхідними компетентностями сучасного фахівця.
Отримані матеріали та напрацювання будуть використані в подальшій освітній і науково-методичній діяльності університету. Зокрема, їх планується представити на засіданні кафедр та врахувати під час удосконалення освітніх програм